Білім беру бағдарламасы (мамандық) және шифр, курс: Барлық педагогикалық мамандықтар 2 курс 1

жинақталған статистикалық деректерді талдауды, алынған мәліметтерді бағалауды

жүктеу/скачать 90,91 Kb.

бет	5/38
Дата	14.12.2021
өлшемі	90,91 Kb.
	#127049
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 38

Байланысты:
Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2
5В070100-Биотехнология (1), 5В070100-Биотехнология (1), О у сауаттылы ы тек бір ана жауабы д рыс. Жалпы 20 с ра – 20 б, Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2, Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2, Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2, 1-2023-31-001527326-2-1

Білім беру туралы заң
Пікір-талас.

жинақталған статистикалық деректерді талдауды, алынған мәліметтерді бағалауды

пәндік құжаттарды сараптауды, барлық құжаттарды өңдеуді

дидактикалық процестің жүргізілу барысын

бақылау мен тексеруді

тәжірибені зерттеу

63	Отбасы міндеттері: тұрмыстық-экономикалық репродуктивтік және рекреативтік жоспарлаушылық коммуникативтік, тәрбиелік, ұйымдастырушылық материалдық және қаржылық
64	Білім беру мекемесінің іс-әрекетін, құрылымын анықтайтын ережелер жиынтығы: Білім беру туралы концепциялар. Конституция. Оқыту жоспары. Білім беру туралы заң. Е) Жарғы (Устав)
65	Оқыту процесінің звеноларында таным процесінің логикасы ретінде жазуға болады: нақты аңғарту-түйсік, қабылдау, абстракт ойлау-ұғыну, мәнін түсіну, практика-бекіту, іскерлікті, дағдыны практикалық қолдану оқушылардың жетістіктерін талдау, білімін, іскерлігін және дағдысын тексеру, бағалау оқушыларға білім беру, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру түсіну, есепке алу, практикада қолдану жоспарлау, түсіну, бекіту, практика барысында дағдыны қолдану
66	Мәні проблеманы ашық түрде бірлесе талқылау болатын, сенімді қалыптастыруға бағытталған тәрбие әдісі: Әңгіме. Жаттығу. Жазалау. Пікір-талас. Талап қою.
67	Мектепте баға қоюдың субъективті қателіктері: жоғары бағалау ұстанымында болу өлшемге сай болу

жүктеу/скачать 90,91 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 38