-кесте. Уәжге әсер ететін факторлар

түрлі оқыту мен оқу әдістерін пайдаланатын 

белсенді мұғалім 

негізінен өзі сөйлейтін немесе лекция оқитын 

мұғалім 

көп оқушыны қамтитын белсенді 

тапсырмалар 

аз ғана оқушы қатысатын немесе мүлде 

қатыспайтын тапсырмалар 

белгілі бір мағынасы бар және осыған дейін 

өтілген тақырыппен байланысты жаттығулар 

айқын емес, түсініксіз және осыған дейін 

өтілген тақырыппен байланыспайтын 

жаттығулар 

сабақтағы жаттығулардың күрделілігі тиісті 

деңгейде және барлық оқушылар орындай 

алатындай етіп сараланған 

сабақтағы жаттығулар сараланбаған және 

басында орындау тым қиын немесе жоғары 

қабілетті оқушылардың қабілеттері 

ескерілмейді 

оқыту мен оқудың сан алуан әдістері 

қолданылады – сабақтың қандай болатынын 

күні бұрын болжау мүмкін емес 

оқыту мен оқу әдістерінің аз ғана түрі 

қолданылады – сабақтың қандай болатынын 

күні бұрын болжап білуге болады 

оқушыларға «ойлануға» уақыт бере отырып, 

сабақ қарқынын өзгерту 

сабақтың қарқыны өте жылдам не баяу және 

оқушылардың «ойлануына» уақыт берілмейді  

әр оқушыға жеке қолдау көрсету 

оқушылар мұғалімнен көмек күтеді 

көп мақтау және мұғалімнің дене 

қимылдарын, ымды тиімді қолдануы 

мақтау айтылмайды және мұғалім дене 

қимылдарын, ымды тиімді қолданбайды 

оқушылар сабақ мақсатын және өздерінен не 

күтілетінін біледі 

оқушылар сабақ мақсатын және өздерінен не 

күтілетінін білмейді