Инклюзивті оқыту білім алу барлығына да қолжетімді деген қағидатқа негізделетін
оқыту. Оқытуды оқушылардың түрлі қажеттіліктеріне, соның
ішінде ерекше қажеттіліктеріне бейімдеу.
Кері байланыс – белгілі бір әрекетті немесе оқиғаны түсіну, игеру, онымен келісіп,
келіспейтіндігін көрсететін белгілі бір әрекет немесе оқиға туралы
пікір, баға беру, жауапты реакция.
Критериалды бағалау оқушылардың оқу жетістіктерін білім беру мақсаттары мен
мазмұнына сәйкес, ұжым талқысынан өткен, оқушыға, ата-анаға
және мұғалімге түсінікті, нақты анықталған критерийлерге
негізделген
бағалау
үдерісі.
Критериалды
бағалау
қалыптастырушы және жиынтық бағалауды қамтиды.
