Талдау (оқу материалдарының құрамдас бөліктерін жіктей білуі):
Мектепке дейінгі педагог қызметін, диагностиканың әдістері мен құралдарын, оқу жетістіктері мен математикалық дамуды, балаларды оқытудың білімдік, құзыреттілік нәтижелерін бағалау жүйесін, педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістерін және әдістемелік жүргізуде өз пікірін білдіре білуі қажет.
Синтез (элементтерді қосу, жаңаша құрастыру - эссе, аналитикалық баяндамалар,мәнжазбалар жазу, жоспар құру): (коммуникативті дағдылары)оқыту процесін ұйымдастыруда мұғалім тұлғасы талап ететін коммуникативтілік дағдыларды меңгеруі шарт.
Бағалау (курс бойынша материалдың маңызын, қорытындылар сәйкестігін бағалау бағалай білуі):
(оқу дағдылары) оқыту процесін басқаруда бастауыш сыныптарда математиканы оқытудың дәстүрлі және инновациялық әр түрлі технологияларының тұжырымдық қағидалары, мазмұны мен әдістемесінің ерекшеліктерін көрсетуі қажет.
