Білім беру бағдарламасының білім алушыларына арналған Ақтөбе, 2021 Ф. 1-24
Білім алушылардің оқу жетістіктерін бағалау критерийлері
жүктеу/скачать 3,37 Mb.
|
umkd 2021 mgaz zhabd ktar n tottanudan korgau
62298, 62298, ТП каз (2), 12-14, байланыстыра, Титулки-Тесты, 1444200650275, Қазақ диалектологиясы Практикалық сабақ тапсырмалары, Отбасы және қазіргі заман, Смайлы А3, Смайлы А3, Смайлики Кері байланыс, шапка ктп, 12 101945 1 90173, силлабус ҚМТҚ Жәниет Н.Б.
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау шкаласы
- «Оқытудың кредиттік технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларынан»
- 2-параграф. ОКТ бойынша оқу процесі 36
- 2. ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТЫЛУ КАРТАСЫ
- 3. МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ СҮЙЕМЕЛДЕУ
- Металл коррозиясы мәселесінің мәні
Білім алушылардің оқу жетістіктерін бағалау критерийлері
* - аудиториялық сабақтардағы ағымдық бақылау ** - рубеждік бақылау *** - аралық аттестация (қорытынды бақылау) Академиялық мерзім аяқталған соң емтихан тапсыру түрінде аралық аттестация өткізіледі. Білім алушытің емтиханға жіберілу рейтингісінің бағасы жеткіліксіз болса, емтиханға жіберілмейді. Емтихан 100 балдық шкаламен бағаланады. Емтихан аяқталған соң білім алушыке бағалар шкаласына (төмендегі кестені қараңыз) сәйкес қорытынды баға қойылады. Пән бойынша қорытынды баға ағымдық үлгерімді бақылау бағасы (емтиханға жіберілу рейтингі) мен қорытынды бақылау (емтихан) бағаларынан тұрады. Қорытынды бағада ағымдағы үлгерімді бақылау бағасының үлесі 60%, емтихан бағасының үлесі 40% құрайды. Білім алушы қорытынды бақылауда (емтиханда) «қанағаттанарлықсыз» баға алған жағдайда қорытынды баға шығарылмайды. Қорытынды баға пәнді жүргізетін оқытушы (немесе Тіркеу офисі) электронды журналға енгізген бағалар негізінде автоматты түрде есептеліп, сынақ кітапшасына жазылады. Емтиханда "қанағаттанарлықсыз" (FX немесе F) деген баға алған білім алушы оқу пәні (модуль) бойынша емтиханды екі реттен артық тапсыруға рұқсат етіледі. Үшінші рет "қанағаттанарлықсыз" (FX немесе F) бағасын алған жағдайда білім алушы университеттен шығарылады және осы пәнге (модульге) қайта жазылу мүмкіндігін жоғалтады. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау шкаласы
«Оқытудың кредиттік технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларынан» (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы № 563 бұйрығы) КӨШІРМЕ 2-параграф. ОКТ бойынша оқу процесі 36. Білім алушылардың оқу жетістіктері (білімі, іскерліктері, дағдылары мен құзыреттері) халықаралық практикада қабылданған цифрлық эквиваленті бар әріптік жүйеге және дәстүрлі жүйедегі бағаларға сәйкес келетін 100 балдық шкала бойынша (оң бағалар «А»-дан «D»-ға дейін азаю арқылы және «қанағаттанарлықсыз» - «FX», «F») балдармен бағаланады. «FХ» белгісіне сәйкес келетін «қанағаттанарлықсыз» баға алған жағдайда, білім алушы оқу пәнінің бағдарламасын қайта өтпей-ақ қорытынды бақылауды қайта тапсыру мүмкіндігіне ие. «F» белгісіне сәйкес келетін «қанағаттанарлықсыз» баға алған жағдайда, білім алушы осы оқу пәніне қайта жазылады, оқу сабақтарының барлық түрлеріне қатысады, бағдарламаға сәйкес оқу жұмысының барлық түрлерін орындайды және қорытынды бақылауды қайта тапсырады. 2. ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТЫЛУ КАРТАСЫ
3. МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ СҮЙЕМЕЛДЕУ (үйретуші және бақылаушы компьютерлік бағдарламалар, слайдтар, видеофайлдар, аудиофайлдар, т.с.с.) Металл коррозиясы туралы жалпы мәліметтер, коррозия үрдістерінің жіктелуі және түрлері. Коррозия жылдамдығы. Металды коррозиядан қорғаудың әдістеріне қысқаша шолу. Металдардың химиялық коррозиясы. Электрохимиялық коррозия Топырақ коррозиясы Кәсіпшілік жабдықтар коррозиясы Кәсіптік жабдықтардың ішкі коррозиядан қорғау. Кәсіпшілік жабдықтар, құбырлар мен резервуарлардың электрохимиялық қорғанысы. ДӘРІС КЕШЕНІ 1-МОДУЛЬ: Металл коррозиясы. 1-ТАҚЫРЫП. Металл коррозиясы туралы жалпы мәліметтер. Дәріс жоспары Металл коррозиясы мәселесінің мәні Коррозияға қарсы жүргізілетін шараларды өткізу қажеттілігі Металл коррозиясы мәселесінің мәні Коррозия туралы ғылым металдың қоршаған ортамен қатынасы кезіндегі үрдістерді және оның механизмін зерттейді, әртүрлі жағдайлардағы металды коррозиядан сақтау әдістерін дамытады. Коррозия деп металдың өздігінен қышқылдануын атайды, яғни ол бұйымдардың ұзақ мерзімін қысқартады немесе сыртқы және ішкі ортаның әсерінен жабдықтар мен құбырлар металдарының өздігінен біртіндеп бүлінуіне әкеліп соғады. Металдардың коррозияға ұшыраған ортасын коррозиялық немесе агрессивті орта деп атайды. Металдарды коррозиядан қорғаумен адамзат бұрыннан айналысып келеді, яғни металды қолдана бастаған кезден деп айтуға болады. Көне замандардан бері жауынгерлердің болат сауыттары жылтыратудан өткен, ол сырт келбетін жақсарту мақсатымен ғана емес, сонымен қатар металды коррозиядан қорғау үшін жасалған. Ғылыми зерттеудің негізін орыс ғалымы М. В. Ломоносовтың еңбектерімен жалғсатырылды, ол 1748 ж. массаның сақталу заңын ашқан. М. В. Ломоносовтың жұмысын француз химигі А. Лавуазье жалғастырып, 1773 ж. металдың тотығуы – оның оттегімен қосылуы деген тұжырым жасады. Коррозия теориясын дамытуда Э. Холлдың (1879ж.) және Г. Дэвидің (1824ж) ғылыми жұмыстары маңызды болып табылады. Олар егер ауа болмаса темір мен мыс коррозияға ұшырамайтындығын дәлелдеді. Коррозияның электрохимиялық механизмін дәлелдеуде ерекше мәнге ие болған электролиз заңын (Г. Дэви, М. Фарадей), микрогальваникалық элементтердің пайда болуын (О. Дела Рив), ерітінділерде бір металдардың басқа металдар арқылы ығыстырылуын (Н. Н. Бекетов), электролиттік диссоциация теориясын (С. Аррениус), электродты және диффузиондық потенциалдар теориясын зерттеген ұлы ғалымдардың зерттеулері болды. Тәжірбиеде үлкен маңызға ие болған - бұл тұрақты бояуларды жасау, болатты мырышпен қорғау, құрал-жабдықтарды коррозиядан қорғау әдістерін жасауға байланысты ғалымдардың ғылыми еңбектері болды. Мұнай және газ нысанына, әртүрлі технологиямен сипатталатын өндірістің көп түрі кіреді. Олар: энергетикалық, машина жасау және химиялық кәсіптік нысандары, байланыс және мұнай, газ, қысылған ауа, су, химиялық реагенттердің тасымалдануы бойынша қондырғылар және кәсіптердің теңіздің гидротехникалық құрылыстары. Техникалық үрдістердің сан алуандылығы, климаттық және географиялық шарттары, металл шығындарының үлкен көлемде болуы және оларды пайдалану кезіндегі қатаң жағдайлар мен шарттар құрылғылардың тозуына алып келеді. Бұл мәселе мұнай және газ шығарудың өсу қарқынын және оның техникалық-экономикалық тиімділігін анықтайтын өзекті мәселеге айналып отыр. Мұнай және газды бұрғылау, шығару және тасымалдауда туындайтын негізгі мәселенің бірі – бұрғылау, лифтті және мұнай құбырларының қызмет ету мерзімі болып табылады. Газ құбырларында күкіртті сутектің, көмірқышқыл газының және кейбір органикалық қышқылдардың болуы құбырлардың қатардан тез шығуына алып келеді, сонымен қатар мұнай-газды бұрғылаудың және шығарудың дамуын тежейді. Мұнай-газ кәсіпорындарының нысандары ұзақ мерзімге жобаланады және пайдаланылады. Пайдалану ұзақтығы көбіне оның коррозиялық сақталуымен анықталады. Мұнай және газ кәсіпкершілігінің нысанына көптеген өндірістер кіреді, олар әртүрлі технология және спецификациялық құрылғылармен сипатталады, сонымен бірге олар аз жоғалту көлемімен және қатаң шарттарда қолданылуымен анықталады. Мұнай-газ өндірісінде пайдаланылатын мұнай-газ құрылғылары көбінесе көміртегі және төмен легірленген болаттан даярланады. Металл құрылғылары қолданылатын барлық жерде (ауада, суда және жер астында) металмен әрекеттесетін және оларды ақырында жоятын заттар өте көп. жүктеу/скачать 3,37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||