Тақырып: Оқушының білім деңгейін жетілдіру технологиялары
Дидактикалық бірліктерді ірілендіру – математикалық
білім беру технологиясы
|
Баяндау лекция
|
2
|
Практикалық сабақ
|
Дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясының мазмұны
|
Практикалық сабақ
|
1
|
ӨБСӨЖ
|
Дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясының мақсатын айқындаңыз.
|
Кейс
|
3
|
СӨЖ
|
Дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясының тұжырымының ерекшеліктерін сипаттаңыз.
Дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясының əдістерінің ерекшеліктерін анықтаңыз.
Дидактикалық бірліктерді ірілендіру технологиясының мазмұнына сипаттама беріңіз.
|
Кейс
|
3
|
14-ші апта сағат саны:
|
|
9
|
15-ші апта
|
Дәріс
|
Тақырып: Дамыта оқыту технологиялары
«Даму», «дамыта оқыту» ұғымдары
Дамыта оқыту технологиясының даму тарихы
Дамыта оқыту мақсаттары, міндеттері
|
Баяндау лекция
|
2
|
Практикалық сабақ
|
Дəстүрлі жəне дамыта оқыту жүйелерін салыстыру
|
Практикалық сабақ
|
2
|
ӨБСӨЖ
|
Бастауыш мектептің оқу-тəрбие үдерісінде дамыта оқыту технологиясын пайдалану мүмкіндіктерін айқындап, 3 сыныптың математика сабағын проблемалық технология арқылы өткізудің сабақ жоспарын əзірлеңіз.
|
Кейс
|
4
|
СӨЖ
|
Дамыта оқыту технологиясының негізгі шартын анықтаңыз.
Дамыта оқыту технологиясының дəстүрлі оқыту технологиясынан айырмашылықтарын саралаңыз.
|
Кейс
|
4
|
15-ші апта сағат саны
|
12
|
Барлық 15 апталық сағат саны
|
Дәріс
|
30
|
Практикалық сабақ
|
20
|
ОБСӨЖ
|
50
|
СӨЖ
|
50
|
Барлығы
|
150
|
