а/ мұғалімдердің мәселелері;
б/ әрбір мұғалімнің шеберлігінің педагогикалық диагностикасы;
Әрқайсысына көрсетілетін әдістемелік көмектің деңгейін анықтау (курс, аудандық, облыстық шығармашылық топтар, мектеп деңгейі).
Ұсыныс.
Педагогикалық диагностика негізінде мұғалімдердің тәжірибесін зерттеу және жинақтау, әдістемелік бөлімдердің жетекшілерін анықтау.
Мектептегі әдістемелік қызметтің бөлімін құру.
