3. Білім беру мекемесінің басқару құрылымдарының түрлері
Басқарудың сызықтық-функционалдық құрылымы.
Артықшылықтары
Кемшіліктері
Маманданумен байланысты шешімдер мен жоспарларды дайындаудың тереңдігі.
Горизонтальды деңгейде өндірістік бөлімдер арасында өзара тығыз байланыстың болмауы
Бас сызықтық менеджерді мәселелерді тереңдеп талдаудан босату.
Жауапкершіліктің жеткіліксіз болуы, өйткені шешімді дайындаушы оны жүзеге асыруға қатыспайды.
Консультанттарды, сарапшыларды тарту мүмкіндігі.
Вертикаль бойынша өзара іс-әрекет жүйесінің шектен тыс дамуы: вертикаль бойынша басқаруға бағыну, яғни орталықтандырудың шектен тыс болуы.
3. Білім беру мекемесінің басқару құрылымдарының түрлері
Басқарудың штабтық құрылымы
Басқару жүйесі құрылымының аталған типіндегі идеясының туындауына, жаңа басқару міндеттерінің үйлестіру қызметі ғылыми – ұйымдық бөлімдер, еңбекті ғылыми ұйымдастыру (НОТ) топтары т.б. пайда болуына орай қызметтік органдар санының көбеюі ықпал етті. Жоғары басшылар алдына функционалдық қызмет әрекеттерін үйлестіру, басқармадағы тұтас сызықтың барысын бақылау секілді жаңа міндеттер қойылды.
