Білімділік – өзгелік етіс және ырықсыз етістер туралы білімді қалыптастыру, оның анықтамасын жүйелі талдап, санаға сіңіру, нақты мысалдар арқылы оны еркін дәлелдеуге төселдіру; ә дамытушылық

• Ақтөбе обылысы
• Хромтау ауданы
• Дөң орта мектебі
• Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі: Нуржанова Анаргуль Кадирбаевна

а) білімділік – өзгелік етіс және ырықсыз етістер туралы білімді қалыптастыру, оның анықтамасын жүйелі талдап, санаға сіңіру, нақты мысалдар арқылы оны еркін дәлелдеуге төселдіру;                                    ә) дамытушылық - орындалатын тапсырмалар нәтижесінде білік дағдыларын, мағынаны ажырата білу қабілеттілігін дамыту.                                                                                   

• а) білімділік – өзгелік етіс және ырықсыз етістер туралы білімді қалыптастыру, оның анықтамасын жүйелі талдап, санаға сіңіру, нақты мысалдар арқылы оны еркін дәлелдеуге төселдіру;                                    ә) дамытушылық - орындалатын тапсырмалар нәтижесінде білік дағдыларын, мағынаны ажырата білу қабілеттілігін дамыту.                                                                                   
• б) тәрбиелік – топ ішінде бір-бірінің пікірін құрметтей алатын, өз ойын тұжырымды жеткізе білетін, тілін құрметтейтін, ортаны сүйетін оқушы тәрбиелеу.    
• Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту                           
• Сабақтың әдісі: іздендіру, сұрақ-жауап, топпен жұмыс.          
• Көрнекілігі:  интерактивті тақтада - слайдтар, сызбалар, бағалау парақшалары.

«Жүрек лебізі» ойыны. Оқушылар жүректің суретін бір-біріне ұсыну арқылы бір ауыз сөзбен ізгі тілектерін білдіреді.                                                                                                                     

• «Жүрек лебізі» ойыны. Оқушылар жүректің суретін бір-біріне ұсыну арқылы бір ауыз сөзбен ізгі тілектерін білдіреді.                                                                                                                     

• 1.Етіс дегеніміз не?

• 2.Етістің қандай түрлері бар?

• 3.Етіске мысал келтір?

• 4.Өздік етіс дегеніміз не?

• 5.Қандай жұрнақтар арқылы жасалады?

• 6.Өздік етіске мысал келтір?

Өзгелік етіс қимылдың, іс-әрекеттің сөйлемдегі іс иесі, яғни субъектінің тікелей өзі емес,екінші бір басқа субъект, қимылды орындаушы арқылы жасалатынын білдіріріп, белгілі бір жұрнақтар арқылы жасалады.

• Өзгелік етіс қимылдың, іс-әрекеттің сөйлемдегі іс иесі, яғни субъектінің тікелей өзі емес,екінші бір басқа субъект, қимылды орындаушы арқылы жасалатынын білдіріріп, белгілі бір жұрнақтар арқылы жасалады.
• Іс-әрекеттің атқарушысы,қимыл иесі арнайы айтылмай, өздігінен істелгентідігі көрініп, -ыл,-іл,-л түбірдің ішінде л дыбысы болса,-ын,-ін,-н жұрнақтары арқылы жасалатын етіс түрі ырықсыз етіс деп аталады.

Етіс 

• Етіс 
• Өздік етіс Өзгелік етіс Ырықсыз етіс Ортақ етіс
• Жу-ын-ды жаз-ғыз айт-ыл-ды жаз-ыс-ты
• Тара-н-ды жүр-гіз бер-іл-ді сөйле-с-ті
• Ки-ін-ді сал-дыр тазала-н-ды сал-ыс-ты
•  
• Күй-ін-ді ас-ыр жаса-л-ды тазала-с-ты
•  
• Ора-н-ды сөйле-т сал-ын-ды іл-іс-ті

1-топ:

• 1-топ:
• 241-жаттығу. Берілген сөздерден қажетті жұрнақ арқылы өзгелік етіс жасап жазыңдар.
• Үлгі: көбей-т-тір,... 
• Көбей.Ойлан. Оқы.Өсір. Жуын. Айқайла. Ал. Өшір. Құтқар.Жина.Жап.Түсі. Сын.Күй. Өт.Ақта. Апар. Әкел. Жет. Күл. Бас. Ойна. Жаз. Айт.

2-топ:

• 2-топ:
• 243-жакттығу. Берілген өзгелік етістерді қолданып, сөз тіркесі мен сөйлем құраңдар.
• Үлгі: жыр айтқыз, Абай үйге келген қонақтарға жыр айтқызды.
• Айтқыз. Түсірт. Көрсеткіз. Оқыттыр. Алдырт. Өсірт. Асырт. Жинаттыр. Тазалатқыз. Өндірткіз.

3-топ:

• 3-топ:
• 244-жаттығу. Етістіктердің түбірі мен қосымшаларын дефис арқылы ажыратып жазыңдар.
• Үлгі: жина-л-ма-ды,...
• Жиналмады. Ашылды. Аттандырылды. Ілінбеді. Көшірілді. Өткізілді. Төселді. Шегеленбеді. Сөндірілді. Терілмеді. Орылды. Көрсетілмеді. Салынды. Алмастырылды. Бергізілді. Жинақталды. Тазартылды. Қаланды.

Сергіту сәті.  

• Сергіту сәті.  
• «Қара жорға» әуенімен би.    

Төмендегі өлең үзіндісі бірнеше рет оқытылады, өлең өшіріледі де жатқа жазылады:

• Төмендегі өлең үзіндісі бірнеше рет оқытылады, өлең өшіріледі де жатқа жазылады:
• Тәлім алған осында атамыз да,
• Әжеміз де,мамамыз да,папамыз да.
• Құшағына түлегін шақырды ана,-
• Енді біз де- үлгілі шәкірт бала.
• (М.Әлімбаев.)
•  

• 1.Өзгелік етіс
• дегеніміз не?
• 2.Өзгелік етістің
• жасалу жолдары? ұнады?
• 3.Өзгелік етіске мысал келтір?
• 4.Ырықсыз етіс дегеніміз?
• 5.Ырықсыз етіске мысал келтір?
• 6.Жаңа сабаққа көңіліңіз толды ма?
• 7.Бүгін қандай тапсырмалар ұнады?
• 6.Жаңа
•                                                                                         

Сұрақтарға толық жауап алынғаннан кейін«Сиқырлы таяқшаны» бір-бірлеріне беру арқылы оқушылар,бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, көңіл-күйлерін білдіреді.

• Сұрақтарға толық жауап алынғаннан кейін«Сиқырлы таяқшаны» бір-бірлеріне беру арқылы оқушылар,бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, көңіл-күйлерін білдіреді.
•  

245-жаттығу.

• 245-жаттығу.
• Төленді, салынды, отырғызылды, кешіктірілмеді, шақырылды, өсірілді, деген ырықсыз етістерді қолданып сөйлем құраңдар.
• Үлгі: Қазақстанның көптеген аудандарында жаңа мектептер мен балабақшалар салынды.
•  

Әрбір топ қатысушылары алған қызыл, сары, көк, дөңгелекшелері арқылы бағаланады.

• Әрбір топ қатысушылары алған қызыл, сары, көк, дөңгелекшелері арқылы бағаланады.

• Сабақ аяқталды!
• Сау болыңыздар!

жүктеу/скачать 1,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: