5. Оқыту мен сабақ берудің әдістері:
Сабақты оқыту: 1) ауызша және жазбаша, кіші топтармен жағдайлық есептерді шығару,лабораториялық жұмыс жүргізу.
Біріккен сұрау- блиц,видеофильм бойынша дискуссия,ауызша сұрау, ,лабораториялық жұмыс жүргізу.
Оқыту құралдары: дәрістер, тест тапсырмалары, кестелер,видеоәдіс
Үй тапсырмасы: Заттар алмасуының реттелуі.Гормондар.Жалпы қасиеттері,әсер ету механизмі.Қалқанша және қалқанша маңы бездерінің гормондары.
2.Блиц-сұрау тест бойынша жүргізіледі.
3.Жазбаша сұрау билеттер бойынша жүргізіледі.
4,5 лабораториялық жұмыс және кіші топтарда жұмыс істеу.
а) «Қан сарысуындағы және зәрдегі мочевина мөлшерін диацетилмонооксиммен түсті реакция арқылы анықтау» ( № 93 жұмыс).
*Студенттер жұмыстың принципін, анықтау әдісін, есептеу формулаларын, қалыпты көрсеткіштерін, қан сарысуындағы мочевинаны, креатининді, билирубинді анықтаудың клинико-диагностикалық маңызын жұмыс дәптерлеріне жазып алады.
б)«Қанның сарысуындағы және зәрдегі креатининнің мөлшерін Яффе реакциясы (Поппер әдісі) арқылы анықтау» (№94 жұмыс).
в) «Қан сарысуындағы билирубиннің мөлшерін Ендрашек, Клеггорн және Гроф әдісімен анықтау» ( № 99 жұмыс)
Достарыңызбен бөлісу: |
