Ширату тапсырмасы.
3.4.1.4 (МК; Ұ; Қ) Х, һ əріптері бар сөздерді табу.
Жіберілген қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.
Мəтіннен х, һ əріптері бар сөздерді табады. Олардың жазылуына назар аудартылады. Бұл сөздерге дыбыстық талдау жасайды.
3.3.5.1 (МК; Ө; Ж; Қ) Жіберілген қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.
2. Оқулықта берілген жағдаяттық тапсырманы оқиды. Хабарландыруды сөздерді тиісті орнына қою арқылы қайта құрастырып жазады. Тыныс белгілерін қояды. Жұппен жұмыс жасайды. Бір-бірінің қатесін тауып, түзетеді. Орындалған жұмысты өзара бағалайды.
(Ө; Ұ) Жұмыстарын топта жариялау.
Жұмыстарын «Автор орындығы» стратегиясы бойынша топта жариялайды.
3.1.4.1 (Ұ; Ө; Қ) Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша сұхбаттасу.
3. Тірек сөздер арқылы құрастырылған мəтіннің не туралы екенін болжайды. Парталасымен тілші мен көрермен рөлінде
диалогке түседі.
Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)
Дескриптор:
Мəтінді болжай алады. Тиісті тыныс белгілерін қоя алады.
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.
|
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
|
Формати
вті бағалау.
ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
|
Оқылым, жазылым тапсырмалары.
|
