Грамматикалық тапсырма:
1. 3-сөйлемді сөз таптарына талда.
2. Көп нүктенің орнына көптік жалғауларын қойып, сөйлем құраңдар; Күн ..., аязды, көп
3. 5- сөйлемді сөз таптарына талда.
4. Коньки, бала ..., жүр, теуіп.
|
Психологиялық ахуалға берілген психогиялық жаттыңуларды орындау арқылы жаңа сабаққа назар аудару.
Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.
|
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
28 мин.
|
Ширату тапсырмасы.
Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)
Қымыз.
Қымыз – қазақ халқының ұлттық тағамдарының ішіндегі ең құрметті дастархан дәмінің бірі. Ол тегінде тек бие сүтінен ашытылады. Жаңа сауылған бие сүтін сүзгіден өткізіп,жылы кезінде күбіде немесе сабада саумалды пісіріп, оның аузын байлап не тығындап қояды.
Ашытқыны көбінесе сүр жаяның, қазының сынық сүйемін салып сүттен, ол жоқ болғанда, сүтке нан ашытқысын езіп әзірлейді. Сары қымыз – дертке шипа, денеге күш. ( 59 сөз)
Грамматикалық тапсырма
1. Соңғы сөйлемнен түбір сөз бен қосымшасын тап.
2. 4 – сөйлемнен күрделі етістікті тауып астын сыз.
3. Сыңарын тап : Түбір сөздер қосымшалар
Дескриптор:
. Жазу мəдениетін біледі.
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтап, сауатты жаза алады.
Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады, диктантты ұқыпты, таза жазады.
|
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Белсенді оқу тапсырмалары
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
|
Формативті бағалау.
ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
|
Оқылым, жазылым тапсырмалары.
|
|
