Блум таксономиясы оқыту нәтижелілігін бағалау әдістемесі ретінде Дәріс жоспары


Блум таксономиясы бойынша категориялар мазмұны, сұрақтар мен тапсырмалар үлгісі



бет5/24
Дата08.02.2022
өлшемі1,1 Mb.
#121988
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Байланысты:
блум таксономиясы

Блум таксономиясы бойынша категориялар мазмұны, сұрақтар мен тапсырмалар үлгісі

  • І. Білу.
  • Таным мен ойлау деңгейі – төмен деңгей.
  • Бұл категория мәлiметтердi қайталау немесе тану арқылы есте қалай сақталғанын тексеруге бағытталады, мағлұмат пен деректердi еске түсiредi.
  • Шәкірт:
  • Қолданылған терминдерді біледі (есте сақтайды және қайталайды);
  • Нақты фактілерді біледі;
  • Жұмыстың орындалу ретін біледі,
  • Негізгі ұғымдарды біледі;
  • Ережелерді, қағидаларды біледі.
  • Тапсырмалар түрі:
  • Не? Қашан? Қандай? Қайда? Формуласын жазу, атап көрсету, жабық тест тапсырмалары; қалдырып кеткен белгiлердi қою; жатқа айту; анықтамалар мен атауларды қайталау, олардың қолдану тәртiбiн айту.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет