Бөлім:
|
9.1В Бейорганикалық қосылыстардың сапалық талдауы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
|
Қатысушылар саны
|
|
Қатыспағандар саны
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Катиондарға сапалық реакциялар.
№3 зертханалық тәжірибе «Li+, Na+, K+, Ca2+, Sr2+, Ba2+, Cu2+ катиондарын жалын түсінің боялуы бойынша анықтау».
№4 зертханалық тәжірибе «Fe2+, Fe3+, Cu2+ катиондарына сапалық реакциялар»
(8-сабақ)
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
9.4.1.8 - Li+, Na+, K+, Ca2+, Sr2+, Ba2+, Cu2+ металл катиондарын анықтау үшін жалын түсінің боялу реакциясын жүргізу және сипаттау
9.4.1.9 -Fe2+, Fe3+, Cu2+ катиондарын анықтау үшін сапалық реакция жүргізу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар үшін:
Кейбір катиондарды анықтау үшін сілтілермен жүргізілетін реакцияларды біледі.
Көпшілік оқушылар үшін:
Кейбір металдардың катиондардың анықтау үшін жалынның түсінің өзгеруін анықтайды.
Кейбір оқушылар үшін:
Катиондарын анықтау үшін сапалық реакция жүргізеді
|
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
|
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
5 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.
Топ ережесін еске түсіру.
Топтастыру.
|
Сәлемдесу, оқушыларды қатысуын тексеру
1)Иондарды жіктеңіздер
Са2+ , Fe2+, S2 -; Ag+, Sr2+; K+, Na+, NО3- Li+, Cu2+ Cl –, Ba2+
оқушылар иондарды катион мен аниондарға жіктейді
2) Оқушыларға Твигбілімнен отшашулар туралы видеоролик көрсетіледі.
- Отшашудағы әртүрлі түстер қалай пайда болады?
Сабақтың тақырыбы таныстырылып, мақсаты айқындалады.
|
Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
|
Фигуралар салынған конверт
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
