Бөлім: 2Тыныс алу



бет4/5
Дата27.11.2023
өлшемі0,56 Mb.
#193736
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
Анаэробты және аэробты тыныс алу

Бағалау критерийі:

- Өкпе мен ұлпадағы газ алмасу механизмдерін талдайды;


(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)



Дескриптор:

- өкпедегі және ұлпадағы механизмдерді салыстырмалы түрде сипаттайды – 2 балл;



Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы мағынаны жинақтау





Оқушыларға бұгінгі тақырып бойынша алған білімдерін жинақтау тапсырмасы беріледі.


Тапсырма: «Сандарды сөйлет» әдісі арқылы білімді жинақтау.

30,6 кДж
61,2 кДж


1101,6кДж
19
2812—2880 кДж
1162 кДж
40%
41,3%
40,3



Бағалау критерийі:

-АТФ молекуласындағы энергия өлшемін зерделейді;


(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)



Дескриптор:

-әр берілген санның анықтамасын атайды– 2 балл;



Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы мағынаны бағалау

Оқушыларға бұгінгі тақырып бойынша алған білімдерін бағалау тапсырмасы беріледі. Әр орындаған оқушы бағаланады.
Тапсырма:

Химиялық формулалар мен энергия мөлшерін санмен белгілеуді біріктіретін жасушаның энергия алу сызбасын модельдеу.



Бағалау критерийі:

-жасушаның энергия алу сызбасын құрайды;


(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет