Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу 26 мин.
|
Жаңа сабақ; Оқушылардың назарын сабаққа аудару мақсатында, жаңа сабақты «Венн диаграммасы» арқылы тақырыпты ашу.
Мына заттарды бөліп жазыңыз
: HF, P Al С2Н2 H2, Br2O7, SiO2, С2Н6
С2Н5ОН C2H4 C 5H12 Al(OH)3 H2SO4 NaCl CH3COOH
|
Мына заттарды бөліп жазыңыз
: HF, P Al С2Н2 H2, Br2O7, SiO2, С2Н6
С2Н5ОН C2H4 C 5H12 Al(OH)3 H2SO4 NaCl CH3COOH
Венн диаграммасы: Бейорганикалық заттармен органикалық заттардың формулаларын табу арқылы салыстыру
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Бейорганикалық заттармен органикалық заттардың формулаларын табады
|
|
Топтық жұмыс
|
1 тапсырма . Топпен жұмыс.
«Ойлан жұптас бөліс» әдісі
|
1-тапсырма
1-топ: «Органикалық заттар жайлы түсінік»
2-топ: «Органикалық заттардың негізгі құрамын»
3-топ: «Органикалық заттармен бейорганикалық заттардың ерекшеліктері»
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Оқушылар тақырыпты өз беттерімен оқып, топта талдап, постер құрып, сынып алдында қорғайды.
|
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Жеке жұмыс
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Оқулықтағытапсырмалар
|
2-тапсырма
Органикалық қосылыстарға қандай химиялық қасиеттер тән?
Органикалық қосылыстардың қоғам өмірінде маңызы?
Органикалық заттардың құрамына көміртектен басқа қандай элементтер кіреді?
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Сұрақтарға жауап береді
|
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
