1.Ұйымдастырушы қозғаушы қызмет түрі.
|
Тәрбиеші балаларға қол ұстасып топта жүріп қайтуды ұсынады.
Менің артымнан бір бағытта жүріндер.
|
Балалар тәрбиешіні тыңдап қол ұстасып, топта әр бағытта жүреді.
Балалар шеңберге тұрып тәрбиешінің артынан жүреді.
|
2.Ұйымдастырушы ізденушілік түрі.
|
Дене мүшелеріне арналған жаттығуларды орындатқызу:
«Қолдарымызды күннің көзіне жылтамыз»
«Сағаттың тіліндей» жаттығуды 5 рет қайталау.
-Балалар жаттығуларды басқа балалармен бір келкі орындандар.
«Көңілді аяқтар» 2-3 рет секіру, 6-8 рет бір орында жүру.
-Балалар төрт аяқтап біз енді еңбектеп жүреміз, тәрбиеші өзі алдымен көрсетеді.
Дем алу жаттығуы: «Поезъд келе жатыр»
-Балалар енді екі- екіден, бір-біріне қарама-қарсы отырындар.
-Мен сендерге мына әдемі доптарды үлестіріп беремін.
-Тәрбиеші өзі отырып допты қалай бір-біріне домалату керектігін көрсетеді.
|
Балалар сапқа тұрып тәрбиешінің артынан қайталайды.
Балалар қолдарын жоғары көтеріп күннің көзіне жылтады.
Балалар қолдарын белге қойып, сағаттың тіліндей оңға солға иіледі.
Балалар бір орында секіреді, бір орында жүреді.
Балалар қарап өздері еңбектей бастайды.
Балалар іштеріне дем толтырып, поезъд секілді дем шығарады.
Тәрбиешінің көрсетіп жатқаның қарайды, өздері орындай бастайды.
Балалар екіге бөлініп қарама –қарсы отырады ,доптарды алып бір-біріне домалата бастайды.
Балалар дем алып, демдерін шығарады.
|
