Bulletin «Педагогика ғылымдары» сериясы



Pdf көрінісі
бет20/314
Дата02.09.2022
өлшемі6,57 Mb.
#148644
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   314
Байланысты:
Майлыбаева Вестник

УДК 373.2.01
 
МРНТИ 14.23.07 
 
Г.З. Таубаева

1
п.ғ.к., Абай атындағы ҚазҰПУ, Педагогика және психология институтының доценті
Алматы қ., Қазақстан 
 
ЖОО-да МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУ
ЖҮЙЕСІНЕ ПЕДАГОГТАРДЫ ДАЯРЛАУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
 
Аңдатпа 
Мақалада мектепке дейінгі білім беру жҥйесін дамыту мен жетілдіру мҽселесі мемлекеттік саясаттың ажырамас 
бҿлігі болып отыр. Қоғамымызда болып жатқан ҽлеуметтік-экономикалық ҿзгерістер мен еліміздің білім беру сала-
сының ҽлемдік білім кеңістігіне ҿтуі білім беру саласында, соның ішінде мектепке дейінгі тҽрбиелеу мен оқытуға 
уақыт талабына сай ҿзгерістер енгізуді талап етіп отыр. Мектепке дейінгі білім берудің бағыт бағдарын Қазақстан 
Республикасының «Білім туралы» Заңында, «Қазақстан

2030» стартегиялық тҧжырымдамасында, Қазақстан Респуб-
ликасының 2011-2020 жылдарға дейінгі білім беруді дамытудың мемлкеттік бағдарламасында, мектепке дейінгі тҽр-
биелеу мен оқытудың Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартында жҽне басқа мемлекеттік қҧжаттарда негіз-
делген. Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі білім беру жҥйесін модернизациялаудың тҧжырымдамалық 
негіздері мемлекеттік қҧжаттарында, мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарты мен оқу бағдарламаларында 
атап кҿрсетілген.
Тҥйінді сӛздер: 
жоғары білім беру жҥйесі, мектепке дейінгі білім беру, кҽсіби педагог маманды дайындау, 
бакалавриат-магистратура-докторантура.
 
Таубаева Г.З.
 1 
1
к.п.н., доцент, Институт педагогики и психологии при КазНПУ им. Абая 
г. Алматы, Казахстан 
 
ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
 
Аннотация 
Развитие и совершенствование системы дошкольного воспитания и обучения является приоритетным направле-
нием государственной политики нашей страны. На современном этапе развития в Республике Казахстан происходят 
глубокие социально-экономические преобразования, которые требуют новых подходов к системе дошкольного 
образования и поиска новых эффективных форм организации учебного процесса
.
Это своевременно нашло отраже-
ние в Стратегической программе «Казахстан

2030», Государственной программе развития образования в 
Республике Казахстан на 2011-2020 годы, Законе РК «Об образовании», Государственном общеобязательном 
стандарте дошкольного воспитания и обучения и других основополагающих нормативных документах и подзакон-
ных актах. В представленных государственных документах заложены концептуальные основы модернизации 
системы дошкольного образования в Республике Казахстан. Общеобразовательные учебные программы дошколь-
ного воспитания и обучения разрабатываются на основе государственного общеобязательного стандарта. 
Ключевые слова:
система высшего образования, дошкольное образование, профессиональная подготовка 
педагогов-специалистов, бакалавриат-магистратура-докторантура. 
 
G.Z. Taubaeva
1

1
Associate professor of the Institute of pedagogy and psychology at Abai KazNPU
 
Almaty, Kazakhstan 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   314




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет