Bulletin «Педагогика ғылымдары» сериясы


ИБРАҺИМ АЛТЫНСАРИННЫҢ ЖАҢҒЫРТУ ИДЕЯЛАРЫ



Pdf көрінісі
бет312/314
Дата02.09.2022
өлшемі6,57 Mb.
#148644
1   ...   306   307   308   309   310   311   312   313   314
Байланысты:
Майлыбаева Вестник

ИБРАҺИМ АЛТЫНСАРИННЫҢ ЖАҢҒЫРТУ ИДЕЯЛАРЫ
 
Аңдатпа
Бҧл жҧмыс қазақ халқының оқу ағарту жҽне білім беру жҥйесіндегі Алтынсариннің идеяларына шығармаралары, 
«Оренбургский листок» газетіне жазылған мақалалары, хаттары, естеліктерге тарихи материалдарды негізге ала 
отырып жазылған. Ҿзекті талдау ретінде Спенсердің дихтомикалық модернизация принциптік жобасына 
Алтынсариннің модернизация феномені ретінде танылу гипотезасы болып табылады, бҧған дҽлел ретінде салыс-
тырмалы қазақ жҽне орыс ҿркениетіне ҿзара жауығу мен бейімделуін маргиналды зерттеуіне сҥйенсек болады.
Тиісінше, басты назарды ағартушының трансшекаралық кҿрінісіндегі алға басушылық динамикасына жҽне содан 
кейін пайда болатын модернизация нҽтижелері мен тарихи мағыналарына аса кҿңіл аударуымыз қажет. 
Тҥйін сӛздер:
И.Алтынсарин, жаңғырту, білім беру жҥйесі, Қазақстан тарихы 


Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(57), 2018 
311 
Е.У. Байдаров
1
, А.Н. Бекебасова
2
 
1
к.ф.н., старший научный сотрудник, институт востоковедения имени Р.Б. Сулейменова Комитета науки МОН РК
2
Ph.D докторант, совместные программы КазНУ им.аль-Фараби и НИИ
Востоковедения им. Р.Б. Сулейменова Комитета науки МОН РК
ИДЕИ МОДЕРНИЗАЦИИ И ПРОСВЯЩЕНИЯ ИБРАГИМА АЛТЫНСАРИНА
 
Аннотация
Данная статья посвящена идеям Алтынсарина относительно образования и просвещения казахского народа, на 
основе его трудов, исторических материалов, его статьях в «Оренбургском листке», письмах, воспоминаниях о нем. 
Актуальной при данном анализе является гипотеза о том, что Алтынсарин, как феномен модернизации, 
подтверждает дихтомический принцип модернизационной схемы Спенсера, так как находится в маргинальном 
положении противоборства и адаптации как относительно к русской, так и казахской цивилизации. Исходя из этого, 
основным образом представляется необходимость сфокусироваться именно на материалах, которые освещают 
динамику приграничного взгляда просветителя, а также последующих за ними модернизационных результатов и их 
историческое значение. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   306   307   308   309   310   311   312   313   314




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет