МРНТИ 14.07.03
Нургалиева С.A.
1
, Майлыбаева Г.С.
2
1
к.п.н., ассоц.профессор,
Восточно-Казахстанский государственный университет имени С.Аманжолова
г. Усть-каменогорск, Казахстан,
2
докторPhD, ассоциированный профессор
Жетысуского государственного университета им. Жансугурова И.
г.Талдыкорган, Казахстан
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ В ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
МОНИТОРИНГА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Аннотация
В данной статье раскрывается роль и значение международного опыта в оценке качества образования по
организации мониторинга результатов обучения казахстанских обучающихся.
Новый вектор развития национальной образовательной системы требует объективной информации о состоянии
образования страны в сравнении с другими странами мира, полученной на основе инструментария, отражающего
мировые приоритеты в области образования. Однако, международный опыт в оценке качества образования в
казахстанском академическом сообществе исследуются крайне слабо и специально не выделяется. Между тем,
международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA и является примером научно-
педагогического исследования, основная задача которого – анализ реальных результатов, полученных в рамках
объективных измерений, и извлечение из них научно обоснованных и созидательных для образовательной политики
выводов.
Ключевые слова:
качество образования, мониторинг, оценка, анализ, процесс, результаты.
Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(57), 2018
157
С.A. Нургалиева
1
, Г.С. Майлыбаева
2
1
п.ғ.к., қауымдастырылған профессор
С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Ӛскемен қ, Қазақстан
2
І. Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университетінің қауымдастырылған профессоры. PhD докторы
Талдықорған қ, Қазақстан
Достарыңызбен бөлісу: |
