МРНТИ: 14.07.07
Абильгазиева Ж.К.
1
, Нургалиева С.A.
2
1
докторант 1 курса специальности 6D010200
–
«Педагогика и методика начального обучения»
Жетысуского государственного университета им. И.Жансугурова,
г. Талдыкорган, Казахстан
2
к.п.н., ассоц. профессор,
Восточно-Казахстанский государственный университет имени С.Аманжолова
г. Усть-каменогорск, Казахстан.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА
В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Аннотация
В статье рассмотрены проблемы интегративного подхода к обучению предметам языкового цикла в начальной
школе. Автор статьи рассматривает пути развития познавательной деятельностиличности в процессе речевого
общения учащихсявиспользовании интегративных подходов к обучению иностранным языкам в современном этапе
начального образования. Организация учебного процесса должна проходить как на родном, так, и на иностранном
языках в соответствии со стандартом государственногообязательного образованияначальной школы.В учебной
программе начальной школы основное внимание уделяется особенностям интегративного подхода в зависимости от
содержания учебных материалов. В этом контексте автор акцентирует внимание на позиции ученых о едином подходе
к обучению предметам языкового цикла и на существующие подходы к обучению родному и иностранным языкам.
Ключевые слова:
многоязычное и поликультурное образование, языковое образование, билингвизм,
интегративный подход, межкультурно-коммуникативная компетенция.
Ж.К. Абильгазиева
1
, С.A. Нургалиева
2
1
І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті,
6D010200–«Педагогика және бастауыш оқыту әдістемесі» мамандығының 1 курс докторанты
Талдықорған қ., Қазақстан
2
п.ғ.к., қауымдастырылған профессор,
С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
Ӛскемен қ., Қазақстан
Достарыңызбен бөлісу: |
