ШЕТЕЛ ТІЛІ МҦҒАЛІМІНІҢ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫ АТА-АНАЛАРЫМЕН
ӚЗАРА ӘРЕКЕТІН ҦЙЫМДАСТЫРУ
Аңдатпа
Мақалада шетел тіліне қоғамдағы сҧраныс пен ата-аналардың шетел тілінің бала болашағы ҥшін маңызын
тҥсінетіні туралы айтылады. Шетел тілі мҧғалімінің бастауыш сынып оқушылары ата-аналарымен ҿзара ҽрекетін
ҧйымдастыруы қарастырылады. Ҿзара ҽрекетте қарастырылып отырған компоненттердің (мақсаты, міндеттері, ҿзара
ҽрекет принциптері, ҿзара ҽрекетті ҧйымдастыру формалары жҽне ҿзара ҽрекет бағыттары, педагогтар мен ата-ана-
лардың аналитикалық іс-ҽрекеті) кезеңдеп жҥзеге асырылуы кҿрініс алады. Бҧның бҽрі тҥптеп келгенде шетел тілі-
нен ерте білім беру ҥдерісінде кездесетін қиындықты оңтайлы шешуде кҿмектеседі жҽне оның тиімділігін артты-
рады.
Тҥйін сӛздер:
ҿзара ҽрекет, шетел тілі, білім беру жҥйесі, ерте жастан оқыту, ерте жастан шетел тілінен білім
беру, ата-аналар, кіріктіру, педагогикалық ҥдеріс
Узакбаева С.А.
1
, Г.Ш. Ахметова
2
1
д.п.н., профессор Казахский университет международных отношений и мировых языков им. Абылай хана,
Алматы, Казахстан
2
к.п.н., доцент, КазУМОиМЯ им.Абылай хана,
Алматы, Казахстан
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
С РОДИТЕЛЯМИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Аннотация
В данной статье говорится о востребуемости иностранного языка в обществе и понимание родителями значения
иностранного языка для будущего ребенка. Рассматривается организация взаимодействия учителя иностранного
языка с родителями младших школьников, включающая последовательную реализацию рассмотренных компонен-
тов взаимодействия (цель, задачи, принципы взаимодействия, формы организации и направления взаимодействия,
аналитическая деятельность педагогов и родителей), которая позволяет успешно решить, возникающие трудности в
процессе раннего иноязычного образования и повысить его эффективность.
Достарыңызбен бөлісу: |
