МРНТИ 14.07.03
Р.К. Карсыбаева
1
1
п.ғ.к., қауымдастырылған профессор, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті,
Алматы, Қазақстан, raisa.k.63@mail.ru
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА ӘЛЕУМЕТІК ТӘРБИЕ БЕРУ
Аңдатпа
Мақалада бастауыш сынып оқушыларына ҽлеуметік тҽрбие беру арқылы оқушыны ортаға бейімдеу, ҽлеуметтен-
діру мектеп – мҧғалім - ата-ананың бірлескен табысты еңбектерінің нҽтижесі екеніне тоқталады. Оқушының ортаға
бейімделу қажеттігін тҥсінуіне, ҽр тҥрлі жағдаяттарда еркін араласып кетуіне, ҽртҥрлі ҽлеуметтік қалыптар мен
ережелерді бойына сіңіруіне аса мҽн берілген. Ҽр оқушының бойындағы қалыптасқан дағдыларды, мінез-қҧлықты
бір бағытқа бейімдеу «Тҽрбиенің тҧжырымдамалық негіздерінде» айқындалған тҽрбие бағыттары бойынша мектеп-
тегі оқу-тҽрбие жҧмысын ҧйымдастыру арқылы ҽлеуметтік тҽрбие берудің жолдары (мектепте, отбасында, сыныпта,
топта т.б.) айқындалған.
Тҧлғаға ҽлеуметтік тҽрбие беруде отбасында қалыптасқан дағдылардың негізгі орын алатынына тоқтала отырып,
отбасы тҧлғаны ҽлеуметтендірудің бастау кҿзі болып табылатыны, мектептің отбасымен байланысы, қоғамдық
ҧйымдарда атқарылатын жҧмыстар, мҽдени орталармен, шығармашылық ҧйымдармен байланыста атқарылған оқу -
тҽрбие жҧмыстары тҧлғаны ҽлеуметтендіруде негізгі орын алатыны ашып кҿрестіледі.
Бастауыш сынып оқушыларына ҽлеуметтік тҽрбие беру арқылы ҽлеуметтік белсенділікті, ынтымақтастықты,
топаралық, жҧпаралық еркін қатынасты, олардың ҿмірлік бағыттарын, жеке тҧлғалық сапаларын қалыптастыруға
болатынын ғылыми еңбектерге талдау жасау арқылы анықталған.
Тҥйін сӛздер
: бастауыш сынып оқушылары, ҽлеуметік тҽрбие, бейімдеу, ҽлеуметтендіру, оқушының ортаға
бейімделуі, тҧлғаны ҽлеуметтендіру.
Р.К. Карсыбаева
1
1
к.п.н.,
ассоцированный профессор, Казахский государственный женский педагогический университет,
Алматы, Казахстан, raisa.k.63@mail.ru
Достарыңызбен бөлісу: |