C) гуманистік педагогикаға. D) авторитарлы педагогикаға.
E) әлеуметтік педагогикаға.
$$$ 219
Оқу-тәрбие процесін басқарудың әдістер, тәсілдер, ұйымдасқан нормалардың, технологиялардың және тәсілдер кешені – бұл:
A) педагогикалық менеджмент. B) педагогикалық инноватика.
C) педагогикалық антропология.
D) түзету педагогикасы.
E) педагогикалық психология.
$$$ 220
Тәрбие – бұл:
A) шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру процесі.
B) білімді беру процесі.
C) тұлғаны қалыптастырудағы мақсатты бағыттылық, мақсаттылық. D) танымдық қабілеттерін дамытудағы мақсатты бағытталған процесс.
E) білікті қалыптастыру процесі.
$$$ 221
Тәрбие бағытына жатпайды:
A) адамгершілік.
B) еңбек.
C) ойлау.
D) дене.
E) ұжымдық. $$$ 222
Эстетикалық тәрбиенің міндеті – бұл:
A) өнерге және тұрмысқа жақсы сезімді тәрбиелеу. B) ұлттық жүйенің табысуымен, яғни оларды өзара байытуға негіз болатын, ұлттық мәдениеттің алуан көрінісінің негізіг құрайтын.
C) базалық мәдени деңгейімен дүниетанымын қалыптастыру.
D) бейімділігі мен қабілетін дамыту.
E) нышанын дамыту.
$$$ 223
Даму:
A) қалыптасу.
B) жеке адам сапалары мен қасиеттеріндегі сандық өзгерістер жүйесі. C) өз ісіне жауап беру.
D) сыпайылық.
E) ертеңге дайындық.
$$$ 224
Қалыптасу:
A) даму.
B) білім беру.
C) оқуға деген құштарлық.
D) жеке адам дамуының нәтижесі ретінде оның кемелденуі мен тұрақты сапалар мен қасиеттерді иемденуі. E) тәрбиелеу.
$$$ 225
«Адам – қоршаған орта, нәсілдік және тәрбиеге байланысты біртұтас әсерлердің нәтижесінде қалыптасады. Ең маңыздысы – тәрбие»- автор?
A) В.Б.Белинский.
B) И.Т.Чернышевский.
C) Гельвеций. D) Эпикур.
E) Дж. Локк.
$$$ 226
«Адамды бұзықтыққа келтіретін табиғат не нәсілдік кемістігі емес, қолайсыз қоғамдық жағдайлар мен жаман тәрбие» - автор?
