1.
|
ОК-2
|
Способностью к самостоятельному овладению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности.
|
традиционные и инновационные методы исследования, социально-психологический портрет профессии и направления его развития
|
самостоятельно овладевать новыми методами исследования, изменять научный и научно-практический профиль своей профессиональной деятельности.
|
новыми методами исследования, способами и методами изменения научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности.
|
2.
|
ОК-3
|
Способностью самостоятельно приобретать ( в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний непосредственно не связанных со сферой деятельности
|
Источники теоретической и статистической информации по исследуемой проблеме, методологию научного исследования экономических процессов
|
Уметь находить в печатных и электронных источниках информации необходимые научные знания, применять их в конкретном исследовании
|
технологиями анализа экономической информации и методиками обработки эмпирических данных
|
3
|
ОК-5
|
Способностью свободно пользоваться иностранными языками, как средством профессионального общения
|
Грамматику и лексику иностранного языка(английского)
|
Читать и переводить экономическую литературу на иностранном языке, писать научные труды на иностранном языке
|
Иностранным языком в рамках языка делового общения
|
|
ПК-11
|
способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти
|
этапы проведения теоретического, эмпирического исследования и новейшие средств их реализации
|
разрабатывать программу исследования (теоретического, эмпирического)
|
методами реализации разработанной программы исследования (теоретическими, эмпирическими)
|
|
ПК-12
|
способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности
|
диагностические методики для проведения прикладного исследования в определенной области применения психологии
|
спланировать и провести прикладное исследование в определенной области
|
навыками проведения прикладного исследования в определенной области
|
|
ПК - 13
|
способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях
|
Виды, формы и содержание образовательных технологий, методику проведения учебных занятий по предметам, связанным с областью профессиональных интересов
|
Уметь применять знания в области информационных образовательных технологий и методики изучения конкретных дисциплин по направлению «экономика»
|
технологиями анализа и экономической информации и технологиями преподавания конкретных предметных курсов и организации практических занятий
|
10
|
ПК-14
|
Способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях
|
Форму и структуру написания учебных программ конкретной дисциплины, содержание образовательного стандарта и набор методик, обеспечивающих изучение конкретной дисциплины
|
Разрабатывать учебно-методические комплексы по изучению конкретному предмету, применять методические приёмы, позволяющие полноценно изучить конкретную дисциплину
|
Навыками и приёмами современных образовательных, в т.ч., информационных технологий для преподавания экономических дисциплин на высоком уровне
|
