IV.Закрепление изученного материала.Выполнение тренировочных упражнений.
(И,К) Упр. 218 Допишите пословицы.
(К) Упр. 219 Прочитайте отрывок из стихотворения В. Бережной, определите его тему. Обозначьте суффиксы в выделенных словах.
|
И) Упр. 216Обозначьте суффиксы в словах. Определите значение слов с суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение
|
Физкультурная минутка.
Вновь у нас физкультминутка, наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись, а теперь назад прогнулись. (Наклоны вперёд и назад.)
Разминаем руки, плечи, чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать, читать, считать и совсем не уставать. (Рывки руками перед грудью.)
Голова устала тоже.Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два.Думай, думай, голова. (Вращение головой.)
Хоть зарядка коротка, отдохнули мы слегка. (Дети садятся за парты.)
|
Работа в группах
|
(И,К) Упр. 220
|
Заполните таблицу данными ниже словами в соответствии со схемами.
|
Корень,
|
Корень, суффикс,
|
Приставка, корень,
|
окончание
|
окончание
|
суффикс, окончание
|
Дети, пришкольный, берёза, растёт, звёздочка, расчёска
|
таблица
|
Конец урока
|
(И) Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
|
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
