Часть VI issn 2072-0297
жүктеу/скачать 2,45 Mb. Pdf көрінісі
|
moluch 65 ch6
| 721
“Young Scientist” . #6 (65) . May 2014 Education их за хвост, за лапки, кричать. Что вы чувствуете?» Дети обычно отвечают так: «Я могу оглохнуть», «Я могу уме- реть». Так ребенок учится ставить себя на место слабого, на место того, кто нуждается в уходе и защите, и пони- мать, что жестокость по отношению к живому — это зло. После этого они начинают бережно относиться к обита- телям живой природы. Использовать дидактические игры для обогащения экологических представлений следует с учетом представ- лений о многообразии и разнообразии природных объ- ектов, о растениях и животных как живых организмах; о взаимосвязях и взаимозависимостях в природе; о чело- веке как части природы; о культуре поведения в природе. Таким образом, использование игр в воспитании эко- логической культуры способствует получению дошколь- никами более прочных знаний, помогает овладеть уме- нием экологически целесообразного поведения в природе. Ребёнок накапливает нравственно-ценностный опыт от- ношения к миру. Ведь забота о природе, есть забота о че- ловеке, его будущем. Литература: 1. Воронкевич, О. А. Добро пожаловать в экологию. С-П.: «Детство — пресс» — 2006 г. 2. Газина, О. Играя, познаем природу // Дошкольное воспитание. — 2006. — № 7. 3. Кондрашова, М. А. Экологическое воспитание дошкольников на занятиях и в повседневной жизни. Методиче- ские разработки. Оренбург, 2005. — 116 с. 4. Лучич, М. В. Детям о природе. М., Просвещение, 1990. 5. Саморукова, П. Г. Методика ознакомления детей с природой в детском саду: учебное пособие для педагогиче- ских училищ. — М.: Просвещение, 1991 г. 6. Николаева, С. Н. Теория и методика экологического образования детей: учебное пособие для студентов высших пед. учеб. заведений. — М.: Академия, 2002. — 336 с. 7. Николаева, С. Н. Игра и экологическое воспитание дошкольников // Дошкольное воспитание. 1994 г. № 12. с. 37–41. 8. Новоселова, С. Л. Игра дошкольника. — М.: Просвещение, 1989. — 188 с. 9. Павлова, Л. Игры как средство эколого-эстетического воспитания // Дошкольное воспитание. 2002. N 10. с. 40–49. 10. Рыжова, Н. А. Экологическое образование в детском саду. — М.: Изд. Дом «Карапуз», 2001. — 432 с. 11. Рыжова, Н. А. Экологические игры //Дошкольное образование. — 2009 г. № 4. жүктеу/скачать 2,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|