Часть VI issn 2072-0297


Методика формирования информационных файлов



Pdf көрінісі
бет16/183
Дата17.04.2022
өлшемі2,45 Mb.
#139725
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   183
Байланысты:
moluch 65 ch6

Методика формирования информационных файлов
для дидактического тестирования
Атоев Эхтиёр Худоёрович, кандидат педагогических наук, доцент; 
Гайбуллаев Хаким Сайфиддинович, старший преподаватель; 
Давлатов Исмат Худойкулович, ассистент; 
Темиров Алишер Хошим угли, студент
Бухарский инженерно-технологический институт (Узбекистан)
К
ак известно, подготовка дидактического материала 
для контроля достижения целей обучения и оценки 
сформированности знаний, умений и навыков студентов 
является весьма кропотливой и ответственной задачей [1, 
с. 43; 2, c. 102; 3, с. 51; 4, с. 87].
Контроль достижения учебных целей осуществля-
ется путем предъявления обучаемому тестовых заданий, 
имеющих четко определенное диагностическое направ-
ление (выявление уровня усвоения, характера действий 
обучаемых, сформированности умений и навыков выпол-
нять лабораторные работы, решать типовые задачи и т. п.). 
Набор тестовых заданий по отдельной теме (блок за-
даний) называется текстовым информационным файлом. 
Кроме того в качестве информационных файлов учебной 
базы данных (УБД) используется анкетные данные сту-
дентов, качественные характеристики тестовых заданий: 
степень трудности, контрольное время выполнения, на-
числяемые баллы за «правильный» ответ или каждый 
из дистракторов и др. Основными требованиями к содер-
жанию тестовых заданий являются их соответствие целям 
обучения, полнота охвата проверяемого учебного курса, 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   183




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет