Часть VI issn 2072-0297
Социально-педагогическая профилактика употребления психоактивных веществ
жүктеу/скачать 2,45 Mb. Pdf көрінісі
|
moluch 65 ch6
| Социально-педагогическая профилактика употребления психоактивных веществ
среди студенческой молодежи. Вербецкая Алена Сергеевна, студент Владимирский государственный университет имени А. Г. и Н. Г. Столетовых З доровье нации формируется и поддерживается по- средством создания экологически чистой среды оби- тания, организацией рационального питания, искоре- нением вредных привычек, широким распространением физкультуры, спорта и здорового образа жизни. На сегодняшний день состояние физического и ду- ховно-нравственного здоровья российской молодёжи достигло критических пределов. Несмотря на относи- тельную стабильность уровня рождаемости над уровнем смертности, мы наблюдаем увеличение числа случаев лиц, больных алкоголизмом, наркоманией, табакокурением. Под термином психоактивные вещества (ПАВ) по- нимают — вещества, употребление которых непосред- ственно приводит к изменениям психики [1, с. 32]. Они воз- действуют на центральную нервную систему, их длительное применение является причиной возникновения как психи- ческой, так и физиологической форм зависимости. В большинстве случаев с проблемой наркомании стал- киваются молодые люди. Именно эта категория насе- ления является максимально уязвимой, что подтверждают данные статистики, с которыми согласно большинство экспертов. По данным Владимирского областного наркологиче- ского диспансера за ноябрь 2012г 891 человек или 88,5 % от всего числа лиц с диагнозом «наркомания» (1007) на- ходятся в возрастном интервале от 20 до 39 лет [3]. Важнейшей формой решения данной проблемы явля- ется профилактика употребления психоактивных веществ среди студенческой молодежи. Профилактика — это система комплексных государ- ственных и общественных, социально-экономических и медико-санитарных, психолого-педагогических и психо- гигиенических мероприятий, направленных на предупре- ждение заболеваний, а также на всемерное укрепление здоровья [2, с. 150]. Использование технологий по сокращению и пол- ному предотвращению употребления алкоголя и табака, а также активизация позитивной наркопрофилактики в образовательной среде позволяют сформировать ви- дение того, что даже единичное употребление оказывает пагубное воздействие как непосредственно на самого по- требителя, так и на процесс жизнедеятельности всего сту- денческого коллектива. Основной целью социально-педагогической про- филактики является создание в образовательной среде условий, препятствующих развитию злоупотребления наркотиками; воспитание личности, имеющей критиче- ское мышление, навыки конструктивного взаимодействия и сопротивления групповому давлению; способной к аде- кватному восприятию действительности и склонной к са- моанализу. Важное значение имеет пропаганда здорового образа жизни. Существующие программы зачастую носят однооб- разный, декларативный характер, без учета индивиду- альных особенностей личности. В большинстве из них не учитывается принцип междисциплинарного подхода, кроме того, на практике их довольно сложно реализовать. В связи со всем вышеперечисленным, нам представ- ляется необходимой разработка наиболее эффектив- ного комплекса профилактических мер, направленный на снижение числа молодых людей, употребляющих или склонных к употреблению психоактивных веществ. |