в нормативных и методических документах, проводить ознакомительную работу с педагогическим коллективом и своевременно доводить информацию до сведения учителей
в нормативных и методических документах, проводить ознакомительную работу с педагогическим коллективом и своевременно доводить информацию до сведения учителей.
2. Является первым контактным лицом при возникновении вопросов, связанных с оцениванием в школе.
Школьный координатор обеспечивает методическую поддержку учителей в осуществлении процедур формативного и суммативного оценивания.
Принимает активное участие в организации процедур оценивания, коучингах, тренингах по совершенствованию и/или обмену передового опыта в оценивании и в мероприятиях, организованных региональным координатором.
