61. Знает основные нормативные документы, отражающие требования к содержанию и результатам учебной деятельности по предмету, учебники и УМК по преподаваемому предмету, допущенные или рекомендованные Минобрнауки РФ.
62. Может провести сравнительный анализ учебных программ, УМК, методических и дидактических материалов по преподаваемому предмету, выявить их достоинства и недостатки.
63. Обоснованно выбирает учебники и учебно-методические комплексы по преподаваемому предмету.
64. Рабочая программа учителя предполагает решение воспитательных задач.
65. Рабочая программа учителя составлена с учетом нормативных требований, темпа усвоения материала, преемственности и др. моментов, повышающих ее обоснованность.
66. Вносит изменения в дидактические и методические материалы с целью достижения высоких результатов.
67. Самостоятельно разработанные учителем программные, методические и дидактические материалы по предмету отличает высокое качество.
68. Продуктивно работает в составе рабочих групп, разрабатывающих и реализующих образовательные проекты, программы, методические и дидактические материалы.
69. Выступает перед коллегами с информацией о новых программных, методических и дидактических материалах, участвует в конкурсах профессионального мастерства.
70. Проводит обоснование эффективности реализуемой рабочей программы, новых методических и дидактических материалов.
