Цифровая дидактика indd


ЖОО-да оқу үдерісін ұйымдастыру нысандары



Pdf көрінісі
бет200/264
Дата28.11.2023
өлшемі3,99 Mb.
#193967
түріУчебное пособие
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   ...   264
Байланысты:
Сагалиева Дидактика

ЖОО-да оқу үдерісін ұйымдастыру нысандары

Нысандар
Желідегі 
режим пішімі
1 Алдын-ала жазылған бейне дәрістер;
Асинхронды
2 Алдын-ала жазылған аудио дәрістер (аудио презен-
тациялар);
Асинхронды
3 жанды – LIVE режиміндегі дәрістер;
Синхронды
4 Дәріс-кеңестер
Синхронды
5 Екілік дәрістер
Синхронды 
Асинхронды
6 Онлайн-семинар 
Синхронды
7 Виртуалды зертханалық жұмыс
Синхронды 
Асинхронды
8 Виртуалды экскурсия
Синхронды 
Асинхронды
9 Практикалық, зертханалық сабақтарды орындау, 
курстық және дипломдық жұмыстарды орындау, 
бақылау түрлері бойынша онлайн – кеңестер
Синхронды


347
10 Онлайн – бақылау
Синхронды
11 Онлайн-педагогикалық және өндірістік тәжірибе
Синхронды
Синхронды формалар үшін онлайн семинар, веб-конференциялар 
немесе вебинарлар ұйымдастырылады.
Онлайн-семинар
(ағылш. 
online
– желіде, байланыста) немесе 
веб-конференция, вебинар (ағылш. 
webinar
) – веб-конференция, 
онлайн-кездесулер немесе интернет арқылы презентациялар өткізу 
түрі. Веб-конференция барысында қатысушылардың әрқайсысы өз 
компьютерінде болады және олардың арасындағы байланыс интер-
нет арқылы әр қатысушының компьютерінде немесе веб-қосымшада 
орнатылған жүктелетін бағдарлама арқылы жүзеге асырылады.
Соңғы жағдайда конференцияға қосылу үшін 
браузер
терезесіне 
сайт мекенжайын енгізу керек.
Вебинарлар бірлескен болуы мүмкін және аудитория мен хосттың 
толық өзара әрекеттесуін қамтамасыз ететін дауыс беру және сауал-
нама сессияларын қамтуы мүмкін.
Кейбір жағдайларда жүргізуші экранда көрсетілген ақпаратқа 
түсініктеме беру арқылы телефон арқылы сөйлесе алады, ал 
тыңдаушылар оған дауыс зорайтқышы бар телефон арқылы жауап 
бере алады.
Вебинарлар (провайдерге байланысты) пайдаланушылардың 
анонимділігі немесе «елеусіз» функциясына ие болуы мүмкін, сол 
конференцияға қатысушылар бір-бірінің қатысуы туралы білмеуі 
мүмкін.
Асинхронды жұмыс режимінде оқытушы мен білім алушы уақытқа 
орналастырылған және білім алушы өз режимінде жұмыс істейді.
Оқытудың ең қолайлы нұсқасы – аралас режим, ол екі режимнің 
де артықшылықтарын біріктіреді: сабақтың негізгі бөлігі асин-
хронды режимде өтеді, алайда виртуалды топтағы сабақ студенттерде 
туындаған мәселелерді шешуге және қиын материалды түсіндіруге 
арналған.
Ғалым Н.В.Шестаков технологиялық қолдауды және форманың 
эволюциясын, АКТ-мен қамтамасыз етілген оқыту әдістерін ұсынады, 
6.6-кестеге назар аударыңыз. Ол білім беру жүйесінде кең таралған 
оқыту әдістері мен құралдарының эволюциясының нұсқаларын 
қарастырады.


348
 
 

6.6-кесте – 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   ...   264




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет