Көркем шығарма оқу «Қысқа дайындық»
(хрест 160 бет)
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка,
- лото,
- конструктор
Көркем шығарма оқу К.Чуковскийдің ертегілері
Д/ойын «Қарама -қарсы сөздер»
16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»
16.30 Үйірме жұмысы: «Веселые нотки»
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка,
- лото,
- конструктор
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
Әлеумет Д\ойын «Ғажайып қоржын» Мақсаты: Балаларды заттарды тиісті қасиеттеріне қарай ажырата білуге үйрету.
(Ангелина, Айзере)
Шығармашылық Д/ойын:«Ерекше шимайлар» ойыны Мақсаты:шығармашылық қиялды, бейнелі ойлауды, ұсақ қол моторикасын дамыту. (Ева, Валерия К)
Денсаулық. «Екі және үш» ойыны Мақсаты: ес, зейін, ойлау, қозғалыс белсенділігін дамыту.
(Амина, Аружан, Валерия П )
Серуенге дайын -қ
Киіну: серуенге шығу.
Серуен
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу
Серуен № 15
Серуен № 17
Серуен № 18
Кешкі ас
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
Балалардың үйге қайтуы
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Құрастырғандар: Тәрбиеші: Шарипова Г.К Орыс тілі мұғалімі: Кадырбаева А.К Дене шынықтыру жетекшісі: С.Б Ахметов Музыка жетекшісі: Сундетов М.Е
ЦИКЛОГРАММА № 2 «Балдаурен» ортаңғы тобы Қаңтар II апта (08.01 – 12. 01.18) Өтпелі тақырып «Табиғат әлемі» Тақырыпша «Жануарлар әлемі»
Күн тәртібі
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Ата-аналармен әңгімелесу Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
Таңғы сәт «Жануарлар әлемі» (картотека № 18) Апталық тақпақ Пеш қасында мысық отыр
Бір жақ көзін қысып отыр
Тышқан етін жегісі кеп
Тісі оның қышып отыр
Ойын: Не қайда тұрады? Шарты: үй және дала жануарларын тұратын жерлеріне қораға және орманға орналастыру.
Мақсаты: үй жануарлары мен дала жануарларын айыра білуге үйрету.
Ойын «Үй жануарлары бізге не береді?» Шарты: әр жануардың жанына қажетті суретті қою. М/ы сүт- сиыр,жүн-қой , тышқан-мысық, ит-үй, арба-жылқы т.б
Мақсаты: үй жануарларының пайдасын түсіндіру
Ойын «Не қалай дауыстайды?» Шарты: Әр жануар-
дың дауысын келтіру.
Мақсаты: үй жануарларын танып білуді жалғастыру
Ойын «Ненің төлі?» Шарты: Әр жануардың төлін табу, атын атау.
Мақсаты: үй жануарларын танып білуді жалғастыру
Ойын-жұмбақ Шарты: Жұмбақ жасырып, шешуін қолдарындағы суретті жоғары көтеріп көрсету
Мақсаты: үй жануарларын танып білуді жалғастыру
Жаттығулар кешені
Таңғы ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
Д/ойын: «Не қалай дыбыстайды?(кар №1) Мақсаты: жануарларды дауысынан айыра білуге және дауыстарына еліктеуге үйрету.
Д/матем ойын: (карт 13) .«Мынау қай пішін?» Мақсаты: Геометриялық пішінді сипалап анықтау арқылы айта білу.
Д/ойын: (карт 13) «Сөзді керісінше ата» Мақсаты: Балаларды қарсы мағынадағы сөз
дерді таба білуге үйрету; көлем, кеңістіктегі ара қатынас туралы білім
дерін бекіту.
Д/ойын: (карт 6) .«Суретті есіңде сақта» Мақсаты: көру есін және зейінін дамыту.
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
1.Сөйлеуді дамыту «Үй жануарлары» (сурет бойынша әңгіме) Есту зейінін және тілдегі дыбыстарды дұрыс айту біліктерін жетілдіру. Жануарлар туралы әңгімелеу. Ауыз екі сөйлеу шығармашылығына деген қызығушылықтарын туғызу.
2.Дене шынықтыру Тақтай бойымен жүру және жүгіру. Балаларды төбешіктен сырғанау, бір-бірін сырғанату. Қимылының бағытын сақтап, 6 метр арақашықтықта төрт тағандап еңбектеу.
1.ҚМҰҚ Шаршымен таныстыру. Топтарды салыстыру негізінде сандық мәндерді дұрыс талдап қорыта білуді дамыту. Шаршымен таныстыру.
2.Музыка Музыкалық шығармаларды соңына дейін тыңдауға, оларды тануға үйрету. Бір қарқында дыбыстаудың бірдей күшіменән айтуды жетілдіру. Музыканың сипатына сәйкес ойын әрекеттерін орындау дағдыларын қалыптастыру.
3. Аппликация Тиін Геометриялық пішіндерден тиіннің пішінін жапсыра білуге жаттықтыру.Желімді қолдану мен қайшыны ұстау қауіпсіздігін сақтау.
1. Драма «Не дәмді?» ертегісі Көркем әдебиет шығармалары бойынша драмалық дағдыларды дамыту.
2.Дене шынықтыру Тапсырманы орындай отырып, жүру және жүгіру.Қимылының бағытын сақтап, 6 метр арақашықтықта төрт тағандап еңбектеу. Басына қап қойып, тепе-теңдікті сақтай отырып, жіптің бойымен жүру
