Серуен № 11 Аспанды бақылау. Балалардың көк аспан жөніндегі ой-пікірлерін байыту (таза, тұтастай бұлттармен жамылған). Аспан қыс басында тұтастай бұлттармен жамылғанын атап өту. Қыс аяғында айқын-көк, өте әдемі болады.
Балалардың жансыз табиғат жөніндегі пікірлерін ұлғайту.
Көркем сөз: Жұмбақ. Қимылды ойын:«Бүркіт». Кім бәрінен алысқа лақтырса - сол жеңімпаз
Серуен № 12 Қардың қалыңдығын бақылау Көркем сөз: Жұмбақ. Ұшып жүрген ақ шіркей, ызыңдамайды, шақпайды. (жауған қар).
Қыс Далада қар борайды, Ақ мамыққа орайды Мұз болады, қатады Жып жылтыр боп жатады. Қимылды ойын: «Торғайлар мен мысық».
Серуен № 13 Күн көзін бақылау. Көркем сөз: Кең аспан ғой, Ай Күннің
Қашаннан –ақ тұрағы.
Кейде сол Күн Айгүлдің
Көзінде де тұрады.
Жұмбақ: Таңмен көзін ашады,
Әлемге нұрын шашады.
Қимылды ойын:«Жұп болып эстафета ойынын жүргізу»
Серуеннен оралу
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .
Түскі ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Л
Л
Астарың дәмді болсын!
Мақал: «Нан – ас атасы.»
Нанды үгітіп, жерге түсіруге болмайтынын айтып түсіндіру
Астарың дәмді болсын!
Мақал: «Ас үстiнен аттама,
Астан үлкен емессiң.»
Тамақ ішкенде денені түзу ұстап отыруға үйрету.
Астарың дәмді болсын!
Мақал: «Ас тұрған үйде ауру тұрмайды.»
Ас ішкенде таза, әрі сөйлемей ас ішуге үйрету.
Тәтті ұйқы
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Бесік жыры (ЭҚҮ 1151)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
Тыныс алу жаттығуы Зырылдауық
Саусақ жаттығуы «Піл»
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу Кедір жолдармен жүргізу
Бесін ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет Үйірмелер
Ы
Ы
15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»
16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English»
«Адамгершілік әліппесі» Ән үйрену «Астана»
(Т. Молдағалиев)
Үстел үсті ойыны:
«Жол белгілері»
Өз қалауларынша ойындар: мозайка, лото, конструктор
15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»
16.00 В/к: «Сандық толы ертегі» «Арыстан, түлкі, қасқыр» (сахналау)
Ж/рөлді ойын: «Шаштараз»
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка,
- лото,
- конструктор
Тұрмыстық шаруашылық еңбек: 1 топ: орындықтарды сүрту
2 топ ойыншықтарды жуу
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка,
- лото,
- конструктор
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
Шығармашылық - Суреттер, қағаз бөліктерін беріп, қайшымен қия білуге үйрету(Кира, Айзере, П.Лера)
Әлеумет - Киіз үй, ішкі жабдықтары, атаулары жайында білімдерін толықтыру
(Ева, Абильмансур, Марк)
Денсаулық «Доп кімде?» ойыны Мақсаты: қол жылдамдығын, бақылағыштықты дамыту
(Нэлли, Ярослав, К.Валерия)
Серуенге дайындық
Киіну: серуенге шығу.
Серуен
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу
Серуен № 11
Серуен № 12
Серуен № 13
Кешкі ас
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
Балалардың үйге қайтуы
С
С
Ата- аналар бұрышына кеңес: «Бала тісінің бұзылмауы үшін не істеу керек?
Денсаулық бұрышына кеңес: «Сарымсақтың пайдасы»
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Құрастырғандар: Тәрбиеші: Шарипова Г.К Орыс тілі мұғалімі: Кадырбаева А.К Дене шынықтыру жетекшісі: Ахметов С.Б Музыка жетекшісі: Сундетов М. ЦИКЛОГРАММА № 2 «Балдаурен» ортаңғы тобы Желтоқсан 5 апта (25. 12 – 29.10. 17) Өтпелі тақырып «Табиғат әлемі» Тақырыпша «Айналамыздағы өсімдіктер»
Күн тәртібі
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар(үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
Таңғы сәт (картотека № 17) «Өсімдіктер» Апталық тақпақ Табиғат ол анамыз
Табиғатқа баламыз
Құшағында ойнаймыз,
Шаттық әнге саламыз
Әңгімелесу: «Табиғатпен сырласу»
Ойын: «Ауа , су , жер»
Әңгімелесу: «Ағаштар»
Д/ойын: Қай ағаштың жапырағы?
Әңгімелесу: «Гүлдер»
Д/ойын: Қайсысы артық?
Әңгімелесу:
«Дәрілік өсімдіктер»
Өсімдіктер жайында
мақал – мәтелдер
Жаттығулар кешені
Таңғы ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
Д/ойын: «Мысық»
(Денсаулық кар № 13)
Д/ойын: «Түрлі түсті заттар»
(Таным кар№ 15)
Д/ойын: «Бұл шын ба , әлде жоқ па?»
(Шығармашылық карт №14)
Д/ойын: «Қарбалас телефон»
(Әлеумет кар№ 16)
Д/ойын:«Кім қандай айтып бер»(Коммуникация карт№13
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
1.Сөйлеуді дамыту «Шырша» Фонематикалық қабылдау дағдыларын қалыптастыру.Артикуляциялық аппаратты одан әрі жетілдіру. Өсімдіктер туралы өлең шумақтарын оқу.
2.Дене шынықтыру Бағытты өзгерте отырып жүру және жүруден жүгіруге ауысу. Сызықтардың үстінен қос аяқпен секіру (бір-бірінен 1м арақашықтықтағы 4 сызық).Гимнастикалық орындық бойымен қолдарын белдеріне қойып, текшелерден аттап жүру.
1.ҚМҰҚ 1-ден 5-ке дейін тура және кері санауды жалғастыру. Жиынтық сапасы бойынша әртүрлі заттардан тұратындығы туралы түсініктерін жетілдіру. 1-ден 5-ке дейін тура және кері санауды жалғастыру.
2.Музыка Музыкалық шығармаларды соңына дейін тыңдауға үйрету. Жеке ән айту дағдыларын жетілдіру. би қозғалыстарының атауларын үйрету.
1. Көркем әдебиет
«Қыс» Н.Аманжолова Өлеңдерді түсініп, есте сақтауға үйрету. Балалардың сөздік қорын заттың сапасы мен құрамын білдіретін (көлемін, түсін, пішінін) сөздермен байыту.
2.Дене шынықтыру Орташа қарқынмен жүру және жүгіру.Гимнастикалық орындық бойымен қолдарын белдеріне қойып,текшелерден аттап жүру.Допты бір-біріне төменнен лақтыру, басынан асыра лақтыру және оны қағып алу.
3.Қоршаған ортамен таныстыру. «Ағаштардың түрлері» Балаларды заттық әлеммен таныстыру және онымен әрекет жасау дағдыларын қалыптастыру. Заттарды ажыратып, атай білу біліктерін жетілдіру.
1.Жаратылыстану Қарағай мен шырша. Балабақша ауласындағы және маңайдағы өсімдіктер туралы білімдерін бекіту, оларды ажыратып,атауға үйрету. Қамқорлыққа тәрбиелеу.
2.Музыка Музыкалық мәнерлеу құралдарын ажырату. Дыбыстауды соза отырып ән айтуды жетілдіру. Музыкалық аспаптарда қарапайым ырғақты суретті өздігінен орындау дағдыларын жетілдіру.
1.Сурет салу «Әдемі гүл» Гүлдердің суретін салуға үйрету. Суретте ашық және солғын түстерді пайдалану дағдыларын қалыптастыру.
2.Дене шынықтыру .Бірінің артынан бірі кедергілерден аттап жүру. Допты бір-біріне төменнен лақтыру, басынан асыра лақтыру және оны қағып алу.Балаларды төбешіктен сырғанау, бір-бірін сырғанату.
3.Құрастыру Табиғи материалдардан жануарлар жасауға үйрету. Материалдарды ұқыпты, үнемді пайдалануға тәрбиелеу.
Серуенге дайындық
Киіну: серуенге шығу.
Серуен:
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Серуен № 14 Желді бақылау. Қимылды ойын:«Әткеншек» Еңбек: алаңшаны көркейту үшін түрлі-түсті мұз кесінділерін дайындап қою.
Жеке жұмыс: екі аяқпен бірдей қарлы жолмен секіру.
Серуен № 15 Тайғанақты бақылау. Көркем сөз: Далада қар борайды
Ақ мамыққа орайды
Мұз болады қатады
Жып-жылтыр боп жатады.
Қимылды ойын: «Қай топ тез жиналып сапқа тұрады»
