Циклограмма №2 «Балдаурен» ортаңғы тобы Қыркүйек I апта 01. 09
2топ цикл 2017 (1)
| Серуеннен оралу
| |||||||||||
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті . | |||||||||||
|
Түскі ас |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі. | ||||||||||
|
Астарың дәмді болсын! Мақал: «Ас адамның арқауы.» Ас ішкенде қозғалмай, әдемі отыруғаүйрету. |
Астарың дәмді болсын! Мақал: «Ағайынмен iшкен ас тәттi.» Ас ішіп болғасын «рахмет» айтуды, сүлгіні қолдануды ұмытпау керектігін ескерту. |
Астарың дәмді болсын! Мақал: «Нан – ас атасы.» Нанды үгітіп, жерге түсіруге болмайтынын айтып түсіндіру |
Астарың дәмді болсын! Мақал: «Ас үстiнен аттама, Астан үлкен емессiң.» Тамақ ішкенде денені түзу ұстап отыруға үйрету. |
Астарың дәмді болсын! Мақал: «Ас тұрған үйде ауру тұрмайды.» Ас ішкенде таза, әрі сөйлемей ас ішуге үйрету. | |||||||
|
Тәтті ұйқы |
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. | ||||||||||
|
Бесік жыры (ЭҚҮ 1149) |
Бесік жыры (ЭҚҮ 1150) |
Бесік жыры (ЭҚҮ 1151) |
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152) |
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152) | |||||||
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары |
Көзге арналған жаттығу -Көзді жұмып, аш (5 рет) -Көзді жоғары,төмен, оңға, солға қозғалту - Қолды алға созып, қолдың ұшына қарау, қолды жақындатып, мұрынға жеткізу (5 рет) |
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу Массажды жолдармен жүргізу |
Тыныс алу жаттығуы Зырылдауық Балалар зырылдауыққа Үрлейді |
Көзге арналған жаттығу -Көзді жұмып, аш (5 рет) -Көзді жоғары,төмен, оңға, солға қозғалту - Қолды алға созып, қолдың ұшына қарау, қолды жақындатып, мұрынға жеткізу (5 рет) |
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу Кедір жолдармен жүргізу | ||||||
|
Бесін ас |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||
|
Ойындар, дербес әрекет Үйірмелер |
15.30 Үйірме жұмысы: «Грация» 16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English» 16.30 В/к: «Шебер қолдар» Жаңа жылдың шыршасы (ермексаз) Көркем шығарма оқу «Түлкі мен қасқыр» (хрест 22 бет) Ж/рөлді ойын: «Шаштараз» - қыздар «Құрылысшы»- ұлдар Өз қалауларынша ойындар: - мозайка, лото, - конструктор |
15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері» 16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька» Көркем шығарма оқу «Түлкі мен жолбарыс» (хрест 22 бет) Математикалық ойын: «Заңдылығын тап» кар№9 Өз қалауларынша ойындар: - мозайка, - лото, - конструктор |
15.30 Үйірме жұмысы: «Грация» 16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English» «Адамгершілік әліппесі» Сәлем берем үлкенге Ө. Ақыпбеков Үстел үсті ойыны: «Мамандықтар» Көркем шығарма оқу «Түлкіі мен тырна» (хрест 23 бет) Өз қалауларынша ойындар: мозайка, лото, конструктор |
15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері» 16.00 В/к: «Сандық толы ертегі» Түлкі мен қоянның құйрық алмастыруы» (конус театры) Ж/рөлді ойын: «Дәрігер» -ұлдар «Дүкенші» Математикалық ойын: «Шаршыны құрастыр» кар № 2 Өз қалауларынша ойындар: - мозайка, - лото, - конструктор |
Көркем шығарма оқу «Түлкі мен қырғауыл» (хрест 33 бет) 16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька» Ж/рөлді ойын: «Жүргізуші» -ұлдар «Асхана»-қыздар Тұрмыстық шаруашылық еңбек: 1 топ: орындықтарды сүрту 2 топ ойыншықтарды жуу Өз қалауларынша ойындар: - мозайка, - лото, - конструктор | ||||||
|
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс |
Коммуникация «Ертегі айтып үйренеміз» Мақсаты: Басы айтылған ертегіні жалғастырып айта білуге үйрету. (Марк, Абильмансур) |
ТанымД/ойын: «Айырмашылығын тап» Мақсаты:екі суреттің, немесе заттың айырмашылығын таба білуге, өз ойын айта білуге үйрету. (Аружан, Ангелина) |
Шығармашылық -Өз қалауларынша суреттер салу ( Кира, Айзере,Алидар) |
Әлеумет «Менің кім болып жұмыс істейтінімді тап» Мақсаты:Мамандықтар туралы білімдерін бекіту. ( Анатолий, Арслан) |
Денсаулық «Доп кімде?» ойыны Мақсаты: қол жылдамдығын, бақылағыштықты дамыту (Жасмин, Жанеля, Ерали) | ||||||
|
Серуенге дайындық |
Киіну: серуенге шығу. | ||||||||||
|
Серуен |
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу | ||||||||||
|
Серуен №6 |
Серуен № 7 |
Серуен № 8 |
Серуен № 9 |
Серуен № 10 | |||||||
|
Кешкі ас |
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс. | ||||||||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар |
Әңгіме: «Егер бала қолын сорса» |
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар | Денсаулық бұрышына кеңес: « Дәруменді күнтізбе - Қыс» |
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар | ||||||
Құрастырғандар:
Тәрбиеші: Шарипова Г.К
Орыс тілі мұғалімі: Кадырбаева А.К
Дене шынықтыру жетекшісі: Ахметов С.Б
Музыка жетекшісі: Сундетов М.
ЦИКЛОГРАММА
№ 2 «Балдаурен» ортаңғы тобы
Қаңтар III апта (15.01 – 19.01.17)
Өтпелі тақырып «Табиғат әлемі»
Тақырыпша «Құстар - біздің досымыз»
|
Күн тәртібі |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика (5 мин) |
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
|
Таңғы сәт (картотека № 16) «Құстар - біздің досымыз»Апталық тақпақ Торғай торғай торғайсың Таяу келіп қонғайсың Жем шашайын тойып ал Сонда аязға тоңбайсың |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
Әңгіме: «Құстар біздің досымыз» Мақсаты: Құстар жайында мәлімет беру. |
Қ/ойын: «Ұшты – ұшты» Мақсаты: Айтылған сөзді дұрыс тыңдап, қимылмен көрсету |
Д/ойын: «Жылы жаққа ұшып кететін құстар» Мақсаты: Көп құстардың арасынан жылы жаққа ұшып кететін құстарды тауып атай білуге үйрету. |
Д/ойын: «Қыстап қалатын құстар» Мақсаты: Көп құстардың арасынан қыстап қалатын құстарды тауып атай білуге үйрету. |
Д/ойын: «Қайсы құс артық» Мақсаты: Қайсы құс артық екеніін анықтау, неге артық екенін айта білуге үйрету |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
Жаттығулар кешені |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
Таңғы ас |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі. |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
|
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық |
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар |
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||
|
Д/ойын: «Оң және сол» (Денсаулық карт№12) |
Д/ойын: «Ұқсастықты тап» (Таным кар№11) |
Д/ойын: «Сүйікті ертегінің кейіпкері» (Шығармашылық карт №12) |
Д/ойын: «Менің өтінішімді орында» (Әлеумет кар№ 18) |
Д/ойын:«Керісінше айт» (Коммуникация карт№ 19) |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі |
1.Сөйлеуді дамыту «Торғай» тақпағын жаттауТілдің қарқынын өзгерту біліктерін бекіту. Құстар туралы тақпақ оқу. Құстарға қамқор болуға тәрбиелеу. 2.Дене шынықтыру Түрлі қимылдарды түрлі қарқында музыкалық сүйемелдеу: ырғақты жүру, жеңіл жүгіру. Мұзды жолдармен өздігінен сырғанау. Екі аяқтың ұшымен итеріліп, орташа биіктікке секіру. |
1.ҚМҰҚ Реттік санаумен таныстыруСандарды ретімен атау біліктерін дамыту. Сезім мүшелерінің (көру, есту, иіс сезу) көмегімен санау дағдысын дамыту. 2.Музыка Шығарманың бөлімдерін ажырата білуге үйрету. Әртүрлі сипаттағы әндерді орындау біліктілігін жетілдіру. Қозғалысты өзгерту, шапшаңдық пен ептілік таныту біліктіліктерін дамыту. |
1.Көркем әдебиет «Құстар қалай қыстайды» ертегі. Сурет бойынша құстар туралы шағын әңгіме құрастыру.Құстарға деген сүйіспеншіліктерін арттыру, оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу. | |||||||||||||||||||||||||||||
жүктеу/скачать 0,78 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
