Шығармашылық
Карточка № 21
«Кім қай вагонда кетіп барады?» ойыны
Мақсаты: балалардың түстердің түрлі-түсті реңктері туралы білімдерін нығайту. Логикалық ойлау мен зейінді дамыту.
( Кира, Айзере,Алидар)
|
Әлеумет
Карточка № 19
«Мен не істер едім» ойыны
Мақсаты: балалардың ойлауы мен қиялын дамыту.
(Ева, К.Лера, Амина)
|
Денсаулық
Карточка № 20
«Кім тез?» ойыны
Мақсаты: зейінді дамыту, белгі бойынша бірлесіп әрекет жасай білуді дамыту.
(Жасмин, Жанель, Ерали)
|
Серуенге дайындық
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу
|
Серуен № 20
|
Серуен № 21
|
Серуен № 22
|
Серуен № 23
|
Серуен № 24
|
Кешкі ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
|
Ата-аналар бұрышына кеңес: «Дұрыс тамақтанудың қағидалары»
|
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
|
Денсаулық бұрышына кеңес: «Көңілді ингаляция»
|
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
|
Құрастырғандар:
Тәрбиеші: Шарипова Г.К
Орыс тілі мұғалімі: Кадырбаева А.К
Дене шынықтыру жетекшісі: Мухаметкалиев Ғ.Н
Музыка жетекшісі: Сундетов М.
ЦИКЛОГРАММА
№ 2 «Балдаурен» ортаңғы тобы
Наурыз 1 апта (26. 02– 02.03.18)
Өтпелі тақырып«Салттар мен фольклор»
Тақырыпша «Қазақстанның салттары мен дәстүрлері»
Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар(үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика
(5 мин)
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Таңғы сәт (картотека № 25) «Салт - дәстүрлер»
Апталық тақпақ
Ұлттық киім
Тымақ киіп басыңа,
Қаусырма белдік тағайық.
Етек жеңді жинақтап,
Төрден орын табайық.
|
Әңгімелесу:
«Қазақ халқының салт –дәстүрлері»
Мақсаты: Салт –дәстүрлер жайында түсінік беру.
|
Санамақ жаттау:
1 дегенім – бөрік,кисең бойға көрік
2 дегенім – етік, киер сәнді етіп
3 дегенім – ішік , теріден тігер пішіп
4 дегенім – тымақ, қыста кисең жылы- ақ
5 дегенім – байпақ, іші жылы жайлы-ақ
|
Ұлттық ыдыс
Қолымызда тостаған
Қонаққа құр тоспаған
Ішіне ас салайық
Кәне дәмін қарайық
Қара қазан- тайқазан
Емес сірә жай қазан.
Әжем асар қой етін,
Кейде дәмді дәу сазан.
|
Ұлттық аспап-домбыра
Қолымызда домбыра,
Құлағын сен оң бұра.
Пернелері ерке ғой,
Ішегін сен шерте ғой.
Пернелерін терейік,
Тағы шертіп көрейік.
Төрге ілсін қастерлеп,
Үлкендерге берейік
|
Этнографиялық жұмбақтар
Күбіге құйып піскенім не?
(қымыз)
Табаға салып, жапқаным не?
(нан)
Қолыма иіріп, атқаным не?(асық)
Тепкілеп жүннен басқаным не?(текемет)
|
Жаттығулар кешені
|
Таңғы ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
Карточка № 3
Д/ойын: «Жыл мезгілдері»
Мақсаты:Балалардың жыл мезгілдері туралы білім
дерін бекіту,мезгілдердің атауларын үйрету
(қыс,көктем,жаз,күз). Мезгіл өзгерістерін талқылау.
|
Карточка № 8
Д/ойын:«Сипап сезу арқылы санау»
Мақсаты: Сипай сезіп санау арқылы қарамай-ақ екі топтағы заттарды салыстыруға үйрету (артық, кем, тең); санау дағдыларын бекіту; салыстыруда беттестіру тәсілін қолдана білу.
|
Карточка № 13
Д/ойын: «Бұл қандай құс?»
Мақсаты: белгілі бір ерекшеліктеріне қарай құстардың суреттеуге үйрету және оларды ажырата білу.
|
Карточка № 14
Д/ойын:«Үй жануарлары»
Мақсаты: Балаларды үй жануарлары мен төлдерді ажыратуға,олардың қимылын,қалай дыбыстайтынын және дене мүшелерін суреттер,оларды қорғауға қамқоршы болуға тәрбиелеу.
|
Карточка № 15
Д/ойын:«Жалпы атауын ата»
Мақсаты:Балаларға заттарды жеке-жеке таныта келе, ен соңында заттардың жалпы атауын бір сөзбен ойлана отырып шешуде тапқырлыққа, шапшандыққа баулу.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
1.Сөйлеуді дамыту
Қазақ халқының салт - дәстүрлері
Қазақ халқының салттары мен дәстүрлері туралы білімін кеңейту. Халық өнеріне, Қазақстанда өмір сүретін халықтардың мәдениетіне қызығушылығын дамыту.Қазақ халқының салттарына, дәстүрлеріне бейімдеу.
2.Дене шынықтыру
Шашырап жүру және жүгіру. Затты тігінен (нысана ортасының биіктігі 1,5 м) 1,5–2 м арақашықтықтан және көлденеңінен (2–2,5 м арақашықтықта) оң, сол қолмен лақтыру. Гимнастикалық орындық бойымен ішпен, орындықтың шетінен ұстап, қолмен тартылып еңбектеу.
|
1.ҚМҰҚ
|
Достарыңызбен бөлісу: |
