Циклограмма №2 «Балдаурен» ортаңғы тобы Қыркүйек I апта 01. 09



бет13/136
Дата08.02.2022
өлшемі0,78 Mb.
#118028
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   136
Байланысты:
2топ цикл 2017 (1)

Күзгі аспанды бақылау.
Жұмбақ:
Болмаса да қанаты,
Қалқып ұзап барады.
Түскендей бәрі жарысқа,
Тартып барады алысқа. (бұлт)
Қимылды ойын:
«Қу түлкі».


Еңбек: гүлзардағы қоқыстарды жинап, жерін қопсыту.


Қимылды жаттығулар: секіргіш жіпті айналдырып алға артқа секіре білуге жаттықтыру.

Серуен № 15
Күздің жылы күндерін бақылау
Көркем сөз
Көк майсалы көрікті,
Алқаптағы көп егін.
Бұл күндері киіпті,
Сары жібек көйлегін.


Қимылды ойын: «Қасқыр мен қояндар».


Жорамал: Күзде өрмекшінің торы көп болса - ауа райы ашық болады.

Серуен № 16
Күз мезгілінің соңғы күндерін бақылау
Қимылды ойын: «Қай топ тез жиналып сапқа тұрады.


Жеке жұмыс: ұзындыққа секіруге жаттығу


Мәтел: Қазан айында қыс пен күз «белдеседі»

Серуен № 17Аула тазалаушының еңбегін бақылау
Көркем сөз
Жақсы жерге жүреді, Жаман жерде жатады. (Сыпырғыш)


Мақал-мәтелдер
Еңбек түбі – береке
Қимыл-қозғалыс ойыны:«Айгөлек»
Еңбектену әрекеті


Аула тазалаушыға көмектесу
Дидактикалық ойындар. «Жұмыс жасау үшін не қажет?»



Серуеннен оралу

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .



Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.



Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Ас адамның арқауы.»
Ас ішкенде қозғалмай, әдемі отыруғаүйрету.

Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Ағайынмен iшкен ас тәттi.»
Ас ішіп болғасын «рахмет» айтуды, сүлгіні қолдануды ұмытпау керектігін ескерту.

Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Нан – ас атасы.»
Нанды үгітіп, жерге түсіруге болмайтынын айтып түсіндіру



Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Ас үстiнен аттама,
Астан үлкен емессiң.»
Тамақ ішкенде денені түзу ұстап отыруға үйрету.

Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Ас тұрған үйде ауру тұрмайды.»
Ас ішкенде таза, әрі сөйлемей ас ішуге үйрету.

Тәтті ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.



Бесік жыры (ЭҚҮ 1149)

Бесік жыры (ЭҚҮ 1150)

Бесік жыры (ЭҚҮ 1151)

Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)

Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Көзге арналған жаттығу
«Сағат»
Көзіміздің қарашығын
сағат тіліменайналдыру
және керісіншеайналды
ру. 3-4 қайталау.

Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу
Кедір жолдармен жүргізу



Тыныс алу жаттығуы
Зырылдауық
Балалар зырылдауыққа
Үрлейді

Саусақ жаттығуы:
«Салат»

Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу
Кедір жолдармен жүргізу



Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс



Ойындар, дербес әрекет
Үйірмелер

15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»


16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English»


16.30 В/к: «Шебер қолдар»
Шай сервизі (ермексаз)


Ж/рөлді ойын:
«Сән салоны»
Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор

15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»


16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»


16.30 Үйірме жұмысы: «Веселые нотки»
Қ/ойын:
«Шалқан»
Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор

15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»
16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English»


«Адамгершілік әліппесі»
ЭҚҮ ән үйрену «Әже» (Әні мен сөзі Бота Бейсенова)


Өз қалауларынша ойындар:
мозайка,
лото,
конструктор

15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»
Ж/рөлді ойын:
«Шаштараз»


16.00 В/к: «Сандық толы ертегі»


«Не дәмді?» (сұрақ – жауап)


Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор

16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»


16.30 Үйірме жұмысы: «Веселые нотки»


Ж/рөлді ойын:
«Отбасы»


Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор



Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

Коммуникация
«Артық сөздерді алып тастау» ойыны
Мақсаты: құбылыстар арасында байланыс орната білу қабілетін, бір байланыстан екіншіге ауысу, бірнеше заттарды ұстау және оларды өзара салыстыру қабілетін дамыту.
(Марк, Абильмансур)

Таным
Д/ойын: «Үй жануарларының төлдерін ата»
Мақсаты:төлдерін танып, атай білуге үйрету.
(Ангелина, Александра, Сабина)



Әлеумет
Д\ойын «Лото»
Мақсаты: Балалардың жеміс-жидек, көкөніс, гүлдер жайлы білімдерін дамыту және олардың өсіп-өнетін орындарын дұрыс атату.
(Амина, Аружан,Валерия П)



Шығармашылық
Трафаретпен сурет салуды үйрету
(Ева, Сабина, Лера, Амина)

Денсаулық.
«Көгалда» ойын жаттығуы
Мақсаты: қимыл-қозғалыс және сөз белсенділігін, дене шынықтыру жаттығуларына қызығушылығын қалыптастыру.
(Варвара, Арслан, Ярослав)

Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу



Серуен №13

Серуен №14

Серуен № 15

Серуен № 16

Серуен № 17

Кешкі ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.

Балалардың үйге қайтуы

Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар

Ата-аналармен жиналыс өткізу.

Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар

Денсаулық бұрышына кеңес: «Егер баланы ара шағып алса»



Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар



Құрастырғандар:
Тәрбиеші: Шарипова Г.К
Орыс тілі мұғалімі: Кадырбаева А.К
Дене шынықтыру жетекшісі: Ахметов С.Б
Музыка жетекшісі: Сундетов М.Е
ЦИКЛОГРАММА
2 «Балдаурен» ортаңғы тобы
Қазан I апта (02. 10 – 06.10. 17)
Өтпелі тақырып «Менің отбасым»
Тақырыпша «Менің отбасым, ата-аналар еңбегі»

Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу


Ойындар(үстел үсті, саусақ және т.б. )


Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Таңғы сәт (картотека № 5) «Менің отбасым»
Апталық тақпақ
Анаң - күнің, жүрегің, Әжең – асыл ардағың,
Әкең- өмір тірегің, Атаң –дана қорғаның.
Сен – бақытты ұлансың. Сен – бақытты ұлансың.
Бәрі саған қуансын. Бәрі саған қуансын.

Д/ойын : «Айшаға үй ішін жиыстыруға көмектес»(әр затты өз орнына орналастыр, ыдысты үстел үстіне, киімдішкафқа,
ойыншықтарды полкаға)

Д/ойын «Менің күнім»
Мақсаты: балаларды күн тәртібімен таныстыру.



Д/ойын: «Қуыршаққа шай береміз» Мақсаты: тілдерін жаттықтыру, ыдыс аттарын , оларды не үшін қолданатынын бекіту



Д/ойын: «Не өзгерді?» Мақсаты: заттардың атын дұрыс атай білуге жаттықтыру.



Д/ойын: «Не артық?»
Мақсаты: ойлау қабілеттерін дамыту, әр заттардың өз тобын таба білуге үйрету



Жаттығулар кешені

Таңғы ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.



Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар



Д/ойын: «Қайтала»
(Денсаулық карт№1)

Д/ойын: «Құлыпты аш»
(Таным кар№3)

Д/ойын: «Екінші жартысын әдемілеп бояу»
(Шығармашылық карт №1)



Д/ойын: «Еркелетіп ата»
(Әлеумет кар№ 4)

Д/ойын:« Мені кім шақырды?» (Коммуникация карт№2

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

1.Сөйлеуді дамыту
«Отбасы»
Барлық дауысты және дауыссыз дыбыстардың сөйлемде анық, таза, әрі түсінікті айтуға үйрету. Сурет бойынша әңгіме құрастыру. Отбасы, отбасындағы тұрмыс туралы айтып беруге үйрету.
2.Дене шынықтыру
Орта жылдамдықпен жүруді кезектестіре отырып, 40-50 метрге жүгіру.Басқа қап киіп, заттарды аттап өту, бұрылу. 2-3 метрлік қашықтықта алға ұмтыла қос аяқпен секіру.

1.ҚМҰҚ
«Теңдік және теңсіздік»
Теңдік және теңсіздік туралы ұғымдарды қалыптастыру.
Ұсынылған үлгі бойынша немесе кеміген заттардан топ құрауға, топтан жеке бір затты бөліп алуға үйрету. Әртүрлі түстен тұратын заттардың жиыны туралы түсініктерді қалыптастыру
2.Музыка
Әндердің жекелеген эпизодтарын көргендегі және музыкалық бейнелерінің арақатынасын тануға және атауға үйрету. Ән сипатын ұғыну. Қимылды музыкамен сәйкестендіру дағдыларын қалыптастыру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   136




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет