Циклограмма «Балапан» Бірінші кіші топ Өтпелі тақырып
2 киши топ циког
- Бұл бет үшін навигация:
- Гүлзарлардағы өсіп тұрған гүлдерге бақылау Мақсаты
- Қимылды ойын: «Қарғымақ» Еңбек
- Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
- Ойындар, дербес әрекеттер
- Балалармен жеке жұмыс жүргізу 16.20-16.40 Жеке баламен жұмыс
- Жеке баламен жұмыс: Мақсаты
|
«Табиғатпен біргеміз» |
10.20-11.30 |
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. Гүлзарлардағы өсіп тұрған гүлдерге бақылау Мақсаты: Гүлдердің пайдасы жайында түсіндіру. Әдемілікке баулу. Гүлді күтіп-баптауға қызығушылығн ояту. Табиғатты қорғауға үйрету Қимылды ойын: «Қарғымақ» Еңбек: Алаңдағы гүлдерге су құю, топырағын қопсыту. Мақсаты: Балалардың еңбекке деген құлшынысын ояту. Еркін ойын | |||||||||
|
Серуеннен оралу |
11.30-11.50 |
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру. | |||||||||
|
Түскі ас |
11.50-12.30 |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі. | |||||||||
|
Түскі ұйқы |
12.30-13.00 |
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. | |||||||||
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары |
15.00-15.30 |
Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен әрдайым, Таза бетің, маңдайың. | |||||||||
|
Бесін ас |
15.40-16.00 |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
|
Ойындар, дербес әрекеттер |
16.00-16.20 |
|
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр» |
Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау); Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б. |
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау. Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету. |
«Кім тапқыр? Мақсаты: ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану. | |||||
|
Балалармен жеке жұмыс жүргізу |
16.20-16.40 |
Жеке баламен жұмыс: «Түстес ыдысқа сал» дидактикалық ойын: Мақсаты: түрлі-түсті тастарды теріп алып, түстес ыдысқа салу арқылы саусақ қимылын жетілдіру, бір-бірімен байланысты тура және кері әрекеттерді орындауға үйрету |
Жеке баламен жұмыс: Мақсаты: Жыл мезгілдері жайлы ойларын кеңейту, жайқалған жаз, жазғы қызықтар туралы түсінік бере отырып суреттерде бейнеленгендер туралы айтып беру дағдыларын бекіту |
Жеке баламен жұмыс: «Түстес сақинаны тап» дидактикалық ойын: Мақсаты: қызыл, сары, жасыл, көкке боялған біртекті заттарды табуға үйретуді жалғастыру. |
Жеке баламен жұмыс: «Мені қайтала»д дидактикалық ойын Мақсаты: ересектердің сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру. |
Жеке баламен жұмыс: Мақсаты: Жер бетіндегі тіршілік үшін күннің сәулесінің қажеттілігі туралы түсініктерін бекіту, күннің сәулесіне қуана білуге баулу. | |||||
|
Серуенге дайындық |
16.40 17.00 |
Киіну: серуенге шығу. | |||||||||
|
Серуен |
17.00-17.30 |
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б. | |||||||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
17.45-18.00 |
Ата-аналарға кеңес: «Балаңызды сөйлеуге үйрету үшін үй жағдайында не істей аласыз?». |
Кеңес: «Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы». |
|
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру | |||||
жүктеу/скачать 309,05 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
