Циклограмма на неделю 04. 09


ЦИКЛОГРАММА Бір аптаға 20.11-24.11.2017



бет47/137
Дата08.02.2022
өлшемі451,71 Kb.
#117288
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   137
Байланысты:
цикл орта полный-1

ЦИКЛОГРАММА
Бір аптаға 20.11-24.11.2017
«Балауса» ІІ кіші тобы, «Айдана»б\б, Қойлық ауылы

Өтпелі тақырып: «Дені саудың жаны сау»


Тақырыбы: «Біз күштіміз, ептіміз»



Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма




Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесіу
Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)
Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

7.00-8.00



Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату

«Біз балабақшаға барамыз» үстел үсті ойыны



Баланың балабақаша аумағынанан сыртқа кетіне болмайтыны туралы әңгімелесу.

«Көліктер» туралы әңгіме
Мульттоптама көру

Мазмұнды рөлі ойын: «Құылысшы»
Мульттоптама көру

Мазмұнды рөлі ойын: «Шаштараз»
Мульттоптама көру

Жаттығулар кешені

Таңғы ас

8.00 8.30

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)



Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық

8.30 9.00

Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру

«Шамдар» 

Мақсаты: қасиеттері бойынша заттарды топтастыруға, түстерді, өлшемдерді ажыратуға жаттықтыру; зейіндерін дамыту. 



«Қолымда не бар? 

Ойынның мақсаты: ұзын-қысқа, жуан-жіңішке , үлкен-кіші, оң-сол жайлы білімдерін бекіту. Түйсіну сезімдерін дамыту. 





«Қуыршақ қонаққа дайындалуда» 

Ойынның мақсаты: ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, ұзындығы бірдей деген өлшемдерді салыстыруға жаттықтыру. 



«Тапсырманы орында» 

Ойынның мақсаты: үлкен және аз заттарды ажыратуға жаттықтыру. 



«Қай қолымда көп» 

Ойынның мақсаты: аз және көп заттарды ажиратуға, салыстыруға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін дамыту. 





Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 9.35

1 ОРЫС ТІЛІ
Части тело. Культурно-гигиенические навыки
формирование навыка правильного построения предложений; развитие навыков реализации теоретических знаний в практической деятельности; доведение до сознания детей - значения правил личной гигиены и привитие умения ежедневно ими пользоваться
2. ДРАМА
Кім күшті?
Ертегі желісін ретімен орындай отырып драмалау. Адамгершілік нормалары туралы түсінік дағдыларын қалыптастыру

4.


1.Дене шынықтыру


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   137




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет