| Сергіту: кел балалар тұрайық,
өлең бірге жаттайық.
қолдарымыз биікке,
аяғымыз төменде,
оңға, солға бір адым.
жоғары, төмен бір қарап,
санамақ ойынына шапалақ.
Шығарманы қайта оқиды.
Ең алдымен тез жаттап алатын балаларды тақпақты айтуға сұрайды
(тәрбиеші балаларды мадақтап отыру керек (кейін басқа балаларда жаттауға
деген ыңталары мен қызығушылықтары оянғандай)).
Шығармашылық орталығындағы балалардың жасаған жұмыстарын қарап
талдайды, балалар не жасап шығарғанын түсіндіреді.
Балалар орындықтарға отырады, тәрбиешіні тыңдайды
Санамақ сөзін қайталайды.
Естеріне сақтайды.
.
|
Жаратылыстану
Тақырыбы
Балабақша ауласы.
Мақсаты: Балабақ ша
ауласындағы өс імдіктерді,
ағаштар ды, гүлдерді бақылау жасау,
олар дың өзіне тән белгі лерін байқап,
сипат тай білуге үйрету.
1.Қоршаған орта заттары, олардың сапалары мен
қасиеттері туралы түсініктерін жүйелеу және толықтыру.
2. Бірнеші
сенсорлық белгілеріне қарап заттарды топтастыра білуді, айналасындағы
заттарды ажырата және ортақ қасиеттері бар ойыншықтарды топтастырып, оларды
сипаттай білу дағдыларын игерту.
3. Ойыншықтарды күтіп ұстауға баулу.
Шаттық шеңбері
Шаттанып
тұрайық жылы жүзбен, Бізге келсін қуаныш, нұр іздеген. Шуақ толған жаны мыз, жүрегіміз, үлгі алсын көрген жан мына
бізден.
-Балалар, біз бүгін ойыншықтар әлеміне қонаққа барамыз.
Мына ойыншықтар сөресінде жиналып тұрған ойыншықтарды атайық. Қуыршақ, қоян,
жүк көлігі, аю, машина, доп.
Білімді өзектендіру.
|
