Циклограмма воспитательно-образовательного процесса


Повторение стихотворения Шорыгина «Снежинка»



бет12/14
Дата12.03.2023
өлшемі39,07 Kb.
#171966
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Байланысты:
Циклограмма 30.01-03.02

Повторение стихотворения Шорыгина «Снежинка»
Задача: развитие памяти детей.
(художественная литература-коммуникативная деятельность)


Экспериментирование «Что может прятаться в снегу?»
Задача: Закрепить знания о первом свойстве снега – таянии в тепле; познакомить со вторым свойством снега – непрозрачностью; дать представление о степени загрязненности снега; развивать наблюдательность, познавательный интерес; воспитывать любовь к природе, учить видеть красоту зимней природы.
(Ознакомление с окружающим миром – экспериментальная деятельность)


Аппликация «В зимнем лесу»
Задача: строить свою работу в соответствии с правилами композиции, перспективы. Правильно использовать ножницы и клей, соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены. Обучать умению передавать признаки предметов: длинный и короткий, толстый и тонкий.
(Аппликация, лепка – творческая, коммуникативная, игровая деятельность)

Индивидуальная работа с детьми

Учить определять место звуков в слове.
(развитие речи)



Учить выполняет звуковой анализ слов: определяет порядок звуков в слове, гласных и согласных.
(основы грамоты)

Учить передает в ролях настроение и характер героя, жесты, интонацию и мимику образа.
(художественная литература)

Учить ориентируется на листе бумаги.
(основы математики)

Учить преобразовывает плоскостные бумажные формы в объемные.
(конструирование)

Подготовка к прогулке

Мотивация интереса к прогулке, последовательное одевание детей, наблюдение за правильным одеванием
Руки спрячем в рукавички —
Разноцветные сестрички.
Сможем дольше мы опять
На морозе погулять!
(художоственная литература)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет