Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

Повторение стихотворения Шорыгина «Снежинка»

жүктеу/скачать 39,07 Kb. бет 12/14 Дата 12.03.2023 өлшемі 39,07 Kb. #171966

Бұл бет үшін навигация:

• Экспериментирование
• Аппликация «В зимнем лесу» Задача
• Учить определять место звуков в слове.
• Учить передает в ролях настроение и характер героя, жесты, интонацию и мимику образа.

Повторение стихотворения Шорыгина «Снежинка» Задача: развитие памяти детей. (художественная литература-коммуникативная деятельность) Экспериментирование «Что может прятаться в снегу?» Задача: Закрепить знания о первом свойстве снега – таянии в тепле; познакомить со вторым свойством снега – непрозрачностью; дать представление о степени загрязненности снега; развивать наблюдательность, познавательный интерес; воспитывать любовь к природе, учить видеть красоту зимней природы. (Ознакомление с окружающим миром – экспериментальная деятельность) Аппликация «В зимнем лесу» Задача: строить свою работу в соответствии с правилами композиции, перспективы. Правильно использовать ножницы и клей, соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены. Обучать умению передавать признаки предметов: длинный и короткий, толстый и тонкий. (Аппликация, лепка – творческая, коммуникативная, игровая деятельность) Индивидуальная работа с детьми Учить определять место звуков в слове. (развитие речи) Учить выполняет звуковой анализ слов: определяет порядок звуков в слове, гласных и согласных. (основы грамоты) Учить передает в ролях настроение и характер героя, жесты, интонацию и мимику образа. (художественная литература) Учить ориентируется на листе бумаги. (основы математики) Учить преобразовывает плоскостные бумажные формы в объемные. (конструирование) Подготовка к прогулке Мотивация интереса к прогулке, последовательное одевание детей, наблюдение за правильным одеванием Руки спрячем в рукавички — Разноцветные сестрички. Сможем дольше мы опять На морозе погулять! (художоственная литература) жүктеу/скачать 39,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу: