| Білім мазмұнының формальды теориясын ұстанушылар:Гераклит.Цицерон.Песталоцци.
Білім, іскерлік, дағды жүйесі : оқыту формасы.
Білім, іскерлік, дағдыны алу үлгеріміне байланысты адамның психикалық ерекшелігі:Қасиет.Қабілеттілігі.Іскр
Білім,білік,дағдыны игеру арқылы оқушылардың жеке басын қалыптастыру және дамытуға мақсатты түрде бағытталған үрдіс: оқыту
Білім,іскерлік,дағды жүйесі :білім беру жүйесі.
Білімдерді бақылау формасына кірмейді:пікірталаста шығып сөйлеу.
Білімдерді игеруге төмендегідей талаптар қойылады: тәрбиелік
Білімді неғұрлым тиімді жүйелей,қолдана , көрсете білуді мына оқыту әдісі қалыптастырады :жаттығу.
Білімді бағалау түріне жатпайды:Дискуссиялық клубтарда сөйлеуі.
Білімді меңгеру үдерісінің негізгі кезеңдернің бірі:1)Қабылдау,түсіну,тәжірибеде қолдану.2)Бекіту,қолдану.3)Қабылдау,бекіту,ұғыну.
Білімділік функциясы болжайды: ғылыми білім,іскерлік,дағдыны игеруді.
Білімділік , дамытушылық, тәрбиелеушілік – ол оқыту функциялары.
Білімнің міндетті түріОрта білім.
Білімнің басты әлеуметтік функциясы: қарым-қатынас арқылы практикалық іскерлікті және дағдыны беру
Білімнің көздеріне байланысты оқыту әдістерін топтан бөлу:Сөздік көрнекілік және тәжірибелік.
Білімнің қалыптасуының негізгі көрсеткіші:Күнделік тұрмыста байқау арқылы ғылыми фактілерді,ұғымдарды меңгеруі.
Бір сабақты топқа әр түрлі тапсырмамен оқыту:Жекеше оқытуда.Бөлек өз алдына оқытуда.Өзіндік оқытуда.
Бірдей жастағы оқушылардың даму деңгейі шамамен:Сынып.
Бірлескен іс-әрекет, ортақ құндылық бағыты бар қоғамдық мақсаттар негізінде ұйымдасқан әлеуметтік топ: ұжым
В.В.Краевский мен И.Я. лернер білім берудің мазмұнын әлеуметтік тәжірибе ретінде қарастырып, мазмұн келесі өзара байланысты құрамдас бөліктерден тұратындығын айтады:1) Табиғат, қоғам, техника.2) Дағды, іскерлік.3) Интеллектуалдық рәсім.4) Іс-әрекеттің құралы.
В.П.Беспалько бойынша білім туралы хабарларды меңгеру деңгейлері:1) Түсіну2) Тану3) Қайта жаңғырту. 4) Қолдану.
В.Ф.Шаталовтың тірек конспектілер технологиясы элемменттері: 1)Тірек сигналдарын жазбаша көрсету.2)Тірек сигналдарын зерделеу.3)Материалды блокқа біріктіру.
Вербальды қарым-қатынас:Ақпаратты сөз арқылы беру.
Верный қаласында алғашқы балабақшаның ашылу уақыты:1) 1917 ж. 2) қазақ төңкерісі тұсында 3) патша өкіметі құлағаннан кейін
Достарыңызбен бөлісу: |
