Д. Б. Абулкасова (қолы) (аты-жөні)


Оқу, өндірістік, дипломалды сарамандар өту мен есептік құжаттар формасынан өтуге арналған әдістемелік нұсқаулар – жоспарланбаған



бет90/93
Дата05.02.2022
өлшемі1,19 Mb.
#16438
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   93
10. Оқу, өндірістік, дипломалды сарамандар өту мен есептік құжаттар формасынан өтуге арналған әдістемелік нұсқаулар – жоспарланбаған.
11.Студенттерді бақылау мен оқу үлгерімін бағалау бойынша материалдар.
БІЛІМДІ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН НҰСҚАУЛАР.
Білімді бағалаудың мақсаты-студенттерді оқу процесі барысында ынталандыру және студенттің оқу процесі барысында алған білім мен дағдыларын меңгерген дәрежесін көрсету.
Студент өзінің оқудағы жетістіктерін бақылау және тексеру үшін оқу процесінің басында үлестірілген жазбаша бақылау тапсырмалары, тест тапсырмалары, өз бетімен дайындалу сұрақтары, емтихан сұрақтары бойынша даярланады. Ол үшін:
-үнемі дәріс пен семинар сабақтарына қатысып, өзіне тапсырылған тапсырмаларды дер кезінде орындап белсенділік танытуы керек;
-дәріс пен семинарларда қарастырылған тақырыптар мен сұрақтар жүйесін қайталап отыруы керек;
-әр дәріс соңында берілетін өзін-өзі тексеру сұрақтарымен жұмыс жасауы керек;
-дәріс пен семинарларда берілген оқулықтармен, әдебиеттермен жие жұмыс жасап, еске сақтау қабілетін арттыруы керек.
-алдын-ала бақылау, емтихан сұрақтарына дайындық жүргізу керек.
1. 1895ж Симоносеки келісімі бойынша Жапонияға қай елдер тиесілі болды?
а) Симоносеки
б) Янцзы, Ляодун, Тайвань.
в) Эдо, Осака, Тайвнь.
г) Ляодун, Пенхуледао, Тайвань

2. Мамлюктер дегеніміз кімдер?


а) құлдар
б) феодалдар
в) халықтың төменгі тобы.
г) шетелдіктер

3. « Гоминдан » партиясы қашан құрылды, жетекшісі кім?


а) 1913ж наурыз Ю.Шикай
б) 1913ж мамыр Л.Сючен
в) 1912ж тамыз С.Ятсен
г) 1910ж сәуір К.Ювей

4. ХІХ ғ. 70-ж. Иран қандай империалистік державаның тәуелді отарына айналды?


а) Англия, Ресей
б) Франция, Испания
в) АҚШ, Ресей
г) Франция, Англия

5. Дурраний мемлекетінің өмір сүрген жылдары.


а) 1749-50
б) 1810-20
в) 1716-41
г) 1747-73

6. Жас түріктер билік басында қай жылдар аралығында болды?


а) 1909-18
б) 1900-11
в) 1912-19
г) 1911-18

7. Қытайдағы 1919 ж. «4 мамыр қозғалысы» деген не?


a) Жасырын монархиялық бірлестік.
б) Армияның саяси ықпалдылық үшін күресі.
в) Студенттердің, жұмысшылардың және интеллигенцияның антиимпериалистік қозғалысы
г) Оңтүстік аудандардағы шаруалар көтерілісі.

8. 1920 ж. тәуелсіз Түркия мемлекетін алғаш мойындаған қай ел?


a) Дания.
b) Ресей
c) Германия.
d) Армения.

9. ХХ ғ. 30 ж. бірінші жартысында барлық Қытай территориясындағы саяси жағдайға ықпал еткен маңызды фактор?


a) Орталық және Оңтүстік Қытай провинциясындағы гоминьдан мен компартия арасындағы азаматтық соғыс
b) Дүниежүзілік экономикалық дағдарыс.
c) Компартия жетекшісі Сунь-Ятсеннің өлімі.
d) Қытай Коммунистік партиясының құрылуы.
10. БҰҰ Бас Ассамблеясы Палистинаға британ мандатын жою және екі мемлекетті – Араб және Израиль мемлекеттерін құру туралы шешімді қашан қабылдады?
a) 1949 ж.
b) 1944 ж.
c) 1946 ж.
d) 1947 ж
11. Мына оқығалардың қайсысы бұрын болды?
a) Африкада 17 мемлекеттің тәуелсіздігін алуы.
b) Тәуелсіз Бангладеш Халық Республикасының жариялануы.
c) Тунистің тәуелсіздігін жариялауы
d) Кенияның тәуелсіздігін алуы.
12. Араб – Израиль жанжалының себептері?
a) Еврейлердің тарихи отанына оралып, ұлттық мемлекет құру ниеті.
b) Интифада – арабтардың еврей қоныс аударуына қарсылық көрсетуі.
c) БҰҰ-ң 1947 ж. Палестинаны Израиль еврейлік мемлекетіне және араб Палестинасына бөлу туралы шешімі
d) Таяу Шығыс жанжалына АҚШ пен КСРО-ның араласуы.

13. Тәуелсіз Африка мемлекеттерінің 1958 ж. сәуірде өткен І Африка конференциясында қандай мәселе қаралды?


a) Африка елдерінің аграрлық мәселелері.
b) Экономикалық дамуды арттыру мәселесі.
c) Империализмге және барлық материкте отаршылдыққа қарсы күрес мәселесі
d) Ұлттық өндірісті жетілдіру мәселесі.
14. ІҮ араб-израиль соғысы қашан болды?
a) 1967 ж. 5-сәуір.
b) 1968 ж. 12-қазан.
c) 1971 ж. 3-қазан.
d) 1973 ж. 6-қазан

15. 1955 ж. құрылған Бағдат пактісінің құрамына енген мемлекеттер:


a) Түркия, Ирак, Англия, Пакистан, Иран
b) Ирак, АҚШ, Англия, Пакистан.
c) Түркия, Пакистан, Ирак.
d) АҚШ, Англия, Ирак,

16. «Неоколониализм» саясатының мәні:


a) Отарлық империя шеңберінде өзін-өзі басқару құқығына ие болған отар елдер.
b) Адаммен, мемлекетпен және т.с. қандай да болсын қарым-қатынасты тоқтатудан тұратын күрестің бір түрі.
c) Тәуелсіздіктің бір түрі, бір мемлекет қорғау деген сылтаумен басқа мемлекетті ішкі саяси дербестігінен айырады
d) Жас мемлекеттердің саяси тәуелсіздігін ресми түрде ғана танып, империалистік экономикалық қанауды сақтауға бағытталған шаралар жүйесі
17. ІІ д.ж. соғыстан кейін алғашқы 5 жылда Азия және Африкада қанша тәуелсіз мемлекет пайда болды?
a) 50
b) 27
c) 13
d) 10
18. 1947 ж. Жапония конституциясының 9- бабының негізгі мазмұны:
a) Император – «мемлекет символы».
b) Заң шығару билігін парламент іске асырады.
c) Соғыстан және халықаралық дауларды шешудің құралы ретінде қарулы күштерді қолданудан бас тарту
d) Парламент үкіметтің құрамын бекітеді.

19. Ауғанстанға кеңес әскерлері қашан енгізілді?


a) Желтоқсан, 1979 ж
b) Мамыр, 1980 ж.
c) Қыркүйек, 1980 ж.
d) Қаңтар, 1979 ж.

20. 80-ші жылдардың басында әлі де империализмнің отаршылдық жүйесінде болған елдерді атаңыз?


a) Индонезия, Гуам аралы, Бруней.
b) Сирия, Ливан, Гонконг.
c) Намибия, Гонконг, Бруней
d) Алжир, Тунис, Намибия.
«Білімді бағалау схемасы»







Бағалау критериясы

Бағалау түрі

%

барлығы

1

Үй тапсырмасы (ОЖСӨЖ)

100

30




Дәріске қатысу

100

15

2

Жеке жұмыс

100

2

3

Бақылау жұмысы

100

2

6

Зертханалық сабақта белсенділік

100

15

7

Бақылаудың басқа т үрлері

100

N




Аралық бақылау (Р1, Р2)

100

Барлық бағалардың орташа мәні




Ағымдағы бақылау

(Р1+Р2)/2




Барлық семестр уақытында 2 рубеждік бақылау (7-ші – 15 – ші жұмада). Студенттердің үлгерімі бақылау уақытында максимальді көрсеткіш 60% құрайды. Семестр аяғында сабақ пәні бойынша емтихан өтеді. Максимальді көрсеткіш 40% құрайды. Екеуін қосқанда 100% құрайды. Емтихан тест түрінде, курсты теориялық және практикалық материалды қамтитын 30 сұрақтан тұруы керек.

Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:





Бағалау

Бағаның әріптік баламасы

Бағаның сандық баламасы

Бағаның проценттік баламасы

Бағалаудың дәстүрлі жүйесі

A

4,0

95-100

өте жақсы

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

қанағаттанарлық

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

қанағаттанарлықсыз


Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет
dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат
dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   93




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет