В.С. Мухина бойынша «Мектепке дайындық» анықтамасы
Баланың оқи білуін құрайтын қасиеттер кешені
Сипатына қарай бөлінетін психокоррекцияның түрлері
Симптомды, каузалды
Типтік мінез бітістері
Отан сүйгіштік, борыш, мақсаткерлік
Топтық тренингтік және психотерапиялық жұмыстың ең жиі қолданылатын әдістері
Топтық пікір сайыс, рөлдік ойын, психогимнастика, жобалық сурет, музыкалық терапия
Бір элементтің басқаларымен байланыстар түзу қабілеттілігі
Валенттілік
Педагогикалық мақсаты жетілдіру үшін алынған зерттеу қорытындысының талдауы негізінде жаңа ақпарат алу, білім берудің (оқу, тәрбие) сапасын жақсартуға және оқушы тұлғасын дамытуға бағытталған процесс