Д. Н. Исаев Психиатрия детского возраста Психопатология развития


  Глава 26. ПСИХИЧЕСКИЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА



Pdf көрінісі
бет441/517
Дата04.11.2023
өлшемі1,71 Mb.
#189341
түріУчебник
1   ...   437   438   439   440   441   442   443   444   ...   517
Байланысты:
psikh detskogo vozrasta
21-24 мат ондеу, 2 тест, 2, 2сын, матем, казак т 2кл, байланыстар, bioorganic-chemistry-p2-M, 18.08.2022-biohimiya-2-b-lim-okonchat.-variant-1, Қоғам және мәдениет (копия)
398 
Глава 26. ПСИХИЧЕСКИЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА...
Ранняя алкоголизация

 
злоупотребление алкоголем подростками, знакомство 
с опьяняющими дозами алкоголя в возрасте до 16 лет и более или менее регуляр-
ное употребление спиртных напитков без признаков зависимости. Степень зло-
употребления оценивается по частоте выпивок и количеству выпитого, а также 
по возникающим в связи с этим социально-психологическим трудностям. Ранняя 
алкоголизация — это одна из форм подросткового девиантного (отклоняющегося) 
поведения. Она практически всегда сочетается с пренебрежением учебой и рабо-
той, с делинквентностью (мелкими правонарушениями, не достигающими степени 
преступления), уходами из дома, а иногда и со злоупотреблением другими психо-
активными веществами (парами бензина, пятновыводителей и др.).
Ранний (подростковый) алкоголизм
— формирование синдрома зависимости 
(болезни) в возрасте до 18 лет.
СИНДРОМ ЗАВИСИМОСТИ (АЛКОГОЛИЗМ, НАРКОМАНИЯ, ТОКСИКОМАНИЯ)
Формирование
 
синдрома зависимости (болезни): алкоголизма, наркомании, 
токсикомании продолжается значительное время, при этом его развитие прохо-
дит 
3 стадии
, границы между которыми очень условны. Первые две будут описа-
ны ниже, а 3-я стадия, проявляющаяся выраженными соматоневрологическими 
и психическими нарушениями, а также психозами, практически не наблюдается 
в подростковом возрасте и обсуждаться не будет. В то же время следует отметить, 
что, например, начало алкоголизации в пубертатном возрасте — фактор, способ-
ствующий злокачественному течению алкоголизма, т. е. более быстрому наступле-
нию серьезных изменений в соматическом и психическом состоянии.
Вначале, как отмечалось выше, подростки экспериментируют с психоактив-
ными веществами в компании и в значительной степени под давлением окружаю-
щих. В этот период их поведение мало изменяется. Подросток получает удоволь-
ствие, отодвигая от себя постылую или пугающую реальность. Все же в это время 
он чувствует вину за происходящее. 
Затем психоактивные вещества используются для уменьшения эмоционально-
го напряжения в связи с житейскими или другими трудностями, т. е. для снятия 
стресса. На почве совместного употребления образуется группа подростков. Под 
влиянием злоупотребления появляются довольно резкие колебания настроения, 
падает интерес к учебе и снижается успеваемость. 
Употребление психоактивных веществ становится 
регулярным.
Подросток при-
общается к группе, где большинство сверстников занимается тем же. Нарушения 
поведения (бродяжничество, правонарушения и т. д.) становятся постоянными. 
В связи с уже впервые появляющимися явлениями абстиненции (депрессия, ду-
шевный дискомфорт и др.) подросток вынужден искать деньги для приобретения 
того, что облегчит его страдания. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   437   438   439   440   441   442   443   444   ...   517




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет