В) В.Г.Белинский С) Я.А.Коменский
Д) Скиннер
Е) М.С.Виноградова
қоршаған ортамен таныстыру жұмысының формалары
А) уақыт туралы түсінігі
В) әдеби кейіпкерлерді қолдану
С) мінез –құлық нормалары
Д) секіру мен жүгірудің дағдыларын қалыптастыру
Е) жануарлар туралы түсінік қалыптастыру Баланың ойлау қабілетінің және эмоционалды дамуының өтпелі кезеңі:
А) 1-3 жас
В) 1-2 жас
С) 3-6 жас Д) 2,5 -3,5 жас
Е) 4-5 жас
Ересек топта .... минут таңертеңгілік жаттығу жүргізіледі
А) 2-4 минут
В) 6-8 минут
С) 4-6 минут
Д) 8-10 минут Е) 10-12 минут
Өзінің мақсаты бойынша адамның эстетикалық қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған еңбек
А) сурет салу
В) ән айту
С) қол және көркем еңбек Д) шаруашылық –тұрмыстық еңбек
Е) өз –өзіне қызмет ету
Денешынықтыру сабағында дәрігерлі –педагогикалық бақылау
А) сабақтың жалпы тығыздығын анықтайды
В) балалардың қозғалыс әрекеттерін анықтайды
С) балаларды сабақта ұйымдастыру анықтайды
Д) балалардың сабаққа қатысуы туралы сұрағын анықтайды
Е) тірек –қозғалыс аппаратының жағдайын анықтайды Бір затты екінші затпен салыстыру
А) құрастыру әдісі
В) өлшеу әдісі С) бүктеу әдісі
Д) үйлестіру әдісі
Е) беттестіру әдісі
Хроматикалық түстер нешеге бөлінеді?
А) 4
В) 1
С) 3
Д) 5
Е) 2 Тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру, реттеу, жетекшілік жасау және жұмысты іске асырумен айналысатын педагог:
А) тәрбиеші В) әдіскер
С) педагог –психолог
Д) әлеуметтік –педагог
Е) меңгеруші
Мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесін меңгерту
А) экономикалық білім мен іскерліктерін қалыптастыру
