Перечислите и опишите основные требования, предъявляемые к научному исследованию.
Перечислите и опишите этапы научного исследования.
Дайте определение следующим понятиям в научном исследовании: объект, предмет, субъект исследования, единица наблюдения. Приведите примеры.
Перечислите основные международные и национальные документы, регламентирующие этические и научные стандарты планирования и проведения исследований с участием человека в качестве объекта. Охарактеризуйте основные этические принципы научных исследований.
Приведите классификацию научных исследований в здравоохранении: по основаниям, объекту исследования, охвату единиц изучаемой совокупности, наличию группы контроля, роли исследователя, времени наблюдения.
Поперечные исследования: цель, основные принципы проведения, преимущества и недостатки. Приведите примеры.
Когортные исследования: цель, основные принципы проведения, преимущества и недостатки. Приведите примеры.
Исследования по типу «случай-контроль»: цель, основные принципы проведения, преимущества и недостатки. Приведите примеры.
Экспериментальные исследования: цель, основные принципы проведения, преимущества и недостатки. Приведите примеры.
Изучению каких вопросов посвящены научные исследования в области сестринского дела? Приведите примеры.
Теоретические методы научного исследования: дайте определение и приведите примеры.
Эмпирические методы научного исследования: дайте определение и приведите примеры.
Приведите основные отличия между количественными и качественными научными исследованиями.
Перечислите основные методы качественных научных исследований.
Опишите цель и основные принципы проведения фокус-группы.
Научные публикации: основное предназначение, виды научных статей, отличие обзорной статьи от оригинальной.
Опишите типичную структуру (разделы) оригинальной научной статьи.
Интенсивные показатели в здравоохранении: для чего используются, приведите пример.
Экстенсивные показатели в здравоохранении: для чего используются, приведите пример.
Показатели наглядности в здравоохранении: для чего используются, приведите пример.