| Сабақ барысын талдау
Мұғалім оқушылармен амандасып, топқа бөледі.
Әрі қарай тыныштық сәтін орындайды.
Әңгімелесу (5 мин)
1. «Кешірім», «келісім» дегенді қалай түсінесіздер?
2. Кешірім сұраған сәтің болды ма?
3. Кешіре білу қиын ба, кешірім сұрау қиын ба?
Мәтінмен жұмыс (10 мин)
Мақтаншақ жолбарыс(ертегі)
«Бағыттап оқу» стратегиясы.
1 бөлім.
– Ертегі қалай басталған?
– Жолбарыс неліктен жылады?
2 бөлім
– Жылап отырғанын кім көреді?
– Қарға бірінші оны қайда апарады?
3 бөлім
– Жайра не деп жауап берді?
– Одан кейін қайда апарды?
– Аю екі қонағын қайда апарды?
– Піл бастап, барлығы қайда келеді?
4 бөлім
– Қолтырауын не деп жауап береді?
– Бұлбұл не істеді?
– Жолбарыс бұлбұлдан не үшін кешірім сұрады?
Сендерде осындай жағдайлар болды ма?
Түйін: Бір-бірімізге мейірімді, қайырымды, кешірімді болсақ, бірлігіміз жарасып, тату-тәтті тұрамыз. Ешқашан да қиянат жасамауға тырысу керек.
Әр бөлім оқылып болған соң, оқушыларға сұрақтар қойылады.
Достарыңызбен бөлісу: |
