1. «Соқыртеке» ойыны.
Мақсаты: жақсы эмоциялық жағдай тудыру, қорқуды жою, өзіне деген сенімділікті жоғарлату.
Ойынның барысы. Ойынды жүргізуші – көзін байлайды. Есікке әкеледі, қандайда бір өлеңді айтып, оны есік алдына қойып және содан ол басқаларын ұстау керек, содан кейін олар бірге қормен өлең айтады:
МЫСЫҚ, АНАР МЫСЫҚ,
СЕН БІЗДІ ҮШ ЖЫЛҒА ДЕЙІН ҰСТА!
СЕН БІЗДІ ҮШ ЖЫЛҒА ДЕЙІН ҰСТА!
КӨЗІНДІ АШПАЙ АҚ!
Балалар жан-жаққа бытырап қашады, ал мысық оларды аулайды.
2. «Кемешік».ойыны.
Мақсаты: өзіндік бағалайын жоғарлату, өзіне деген сенімділікті жоғарлату.
Ойынның барысы: Үлкендер айтады: «біз кемедеміз деп ойландар. Оның сөзінде: Тыныш, тынық ауа-райы, күннің көзі жарқырап тұр - жақсы ауа-райын бейнелеу керексіндер. «Боран» сөзінде балалар дауысын көтереді, кемешік тербеле қозғалады. Балалардың біреуі кемешікте болады, ол боранды басып тастау керек: Мен бораннан қорықпаймын, мен ең мықты матроспын!».
4. Ойындық жаттығу. Әріптер енімен тығылмақ ойнайды. Оларды суреттен табуға талпынындар.
5. Сөзді оқындар. Картинаны қарастырындар. Сендердіің көмекшілерін – бірінші дыбыс әріпі. Солардан жаңа сөз құрастырындар.
Желтоқсан.
№1 сабақ. Тақырыбы: «ЕҢ-ЕҢ»
Мақсаты: бір сөз тіркесінен әңгіме құрастыруға үйрету, моделдің көмегімен ертегі құрастыру, есте сақтауын дмыту, пәндермен түстің айырмашылығын үйрету, өзінің қасындағылардың жауабын бағалау, жағымды көңіл-күйді тудыру.
1. Ойындық тапсырма: Бір анықтамадан әңгіме құрастыру.
Мысалы: сөз «---------» - әдемі, жоғары, бұйра бас --------
2. Ертегіні моделдеу. (логика, есте сақтауын дамыту, батырларды есте қалдыру). Проппа картасы. Балаларға карточка беріледі, онда белгімен бейнеленген, ертегіқұрылымын бейнелейді, батырлар таңдалады, ондағыдан ертегі құрастырылады, керемет әңгіме мен құрастыруға болады.
Достарыңызбен бөлісу: |
